1 第1章 第1讲　运动的描述（课件）-2023高考物理【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（新高考 广东版）

第一章　运动的描述　匀变速直线运动 第1讲　运动的描述 返回 栏目导引 基础知识 自主落实 栏目一 核心考点 分层突破 栏目二 基础知识 大小 形状 忽略不计 返回 参考 时间 怎样变化 任意 返回 返回 位置 有向线段 运动轨迹 初 末 等于 小于 返回 之比 位移 时刻 位置 瞬时速度 m/s2 速度变化 速度变化 返回 返回 返回 核心考点 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 [友情提示]　每道习题都是一个高考点，每项训练都是对能力的检验， 认真对待它们吧！进入“课时精练（一）”，去收获希望，体验成 功！本栏目内容以活页形式分册装订 返回 返回 命题探究 试题情境 1．命题分析：本部分内容在高考命题中主要以选择题的形式出现，有时也以实验题的形式出现，主要涉及运动学的概念、规律及图像等问题；试题注重与生活生产实际相结合，注重基础，突出实验，强调能力。 2．趋势分析：利用运动图像考查匀变速直线运动是近几年高考的命题热点，以质点的直线运动为背景命制的试题重点考查学生从图像中获取、处理和应用有效信息的能力。 1．生活实践类：安全行车，交通运输，体育运动，如汽车刹车、飞机起飞、高铁运行等。 2．学习探索类：伽利略对自由落体运动的研究，速度的测量，测量重力加速度。 一、质点、参考系 1．质点 (1)定义：在某些情况下，可以忽略物体的______和______，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫作质点。 (2)将物体看成质点的条件 物体的大小和形状对所研究问题的影响可以____________。 物体上任何一点的运动情况可以代表整个物体的运动，则可以看成质点。 2．参考系 (1)定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为______，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随______变化，以及____________。这种用来作为参考的物体叫作参考系。 (2)选取：在描述一个物体的运动时，参考系可以______选择。 二、时间、位移 1．时间间隔与时刻(如图所示) 2．位移和路程 类别 位移 路程 定义 表示质点的______变动，它是由初位置指向末位置的____________ 路程是质点____________的长度 区别 位移是矢量，方向由___位置指向___位置 路程是标量，没有方向 联系 (1)在单向直线运动中，位移的大小______路程 (2)一般情况下，位移的大小______路程 三、速度 1．平均速度：物体发生的位移与发生这段位移所用时间______，即v＝ eq \f(Δx,Δt) ，是矢量，其方向为对应______的方向。 2．瞬时速度：运动物体在某一______或经过某一______的速度，是矢量。 3．速率：____________的大小。 四、加速度 1．定义式：a＝_______(比值定义法)，单位为_________。 2．物理意义：表示____________的快慢。 3．方向：与____________的方向相同，是矢量。 eq \f(Δv,Δt) 在学校标准运动场上，某同学分到第一跑道参加400米比赛，成绩为58 s，冲刺速度为8 m/s，他在第一个100 m直道中所用时间为13 s，则 (1)记录该同学的比赛成绩时，可以把该同学看作质点。(　　) (2)比赛成绩58 s为时刻，13 s为时间间隔。(　　) (3)该同学以自己为参考系，看到观众是静止的。(　　) (4)此比赛中该同学的位移为零，路程为400 m。(　　) (5)该同学在100 m直道中的平均速度为7．69 m/s，冲刺速度8 m/s则为瞬时速度。(　　) (6)一般情况下，起跑时的速度增加最快，即加速度最大。(　　) 答案：　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√　(6)√ 考点一　对质点、参考系、位移的理解 1．对质点的理解 (1)质点是对物体的科学抽象，是一个理想化“物理模型”。 (2)若所关注的研究对象其形状和大小为次要因素时，则物体可以看作质点。 2．对参考系的理解：对于同一个物体运动的描述，选取的参考系不同，其运动性质可能不同。比较不同物体的运动情况时，则必须选取同一个参考系。 针对练1．(2021·浙江卷)用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是(　　) A．研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点 B．研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C．研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D．研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点