8.1公平正义的价值-2021-2022学年八年级道德与法治下册高效备课讲课优秀课件（部编版）

观看视屏：公平正义就在身边 小涛 小蕊 大海 阿梅 围绕“公平正义”这个话题,小涛、小蕊、大海和阿梅四名同学表达各自观点。 谈谈你认为公平正义的事例。 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第一框 公平正义的价值 目录 01 认识公平 02 正义的力量 03 04 课堂小结 课堂练习 01 认识公平 公平的含义及内涵 公平的价值 为什么人们常说高考是人生最公平的一次竞争？ 要求每个人依法平等参与社会活动。不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等！ 权利公平 要求每个人都受到行为规范的约束。所有参加高考的考生都适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。 规则公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。机会公平指的就是发展机会的公平，不管你是什么身份，都有同等的机会。 机会公平 在中国，高考，是人生中难得的一次相对公平的竞争。 ①通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（p109） 1、如何理解公平 ②公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。（p110） 1、如何理解公平 课堂笔记 权 利 公 平 规则公平 机会公平 练一练：以下漫画体现了公平的哪种内涵？ 观看视频：李克强教育公平是最大的公平 结合视频内容，谈谈公平的重要性 10 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各方面的关系，缓和社会矛盾，维护秩序，保证社会长治久安，有利于营造更好环境，推动社会持续发展。（p108） ①公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得利益，获得生存和发展的物质条件，得到应有的尊严。（p108） 2、公平的重要性（对个人） 2、公平的重要性（对社会） 课堂笔记 02 正义的力量 正义的含义及要求 正义的价值 正义与制度的关系 他们的行为体现了什么？ 正义 以下哪些行为是正义，哪些是非正义的？ 考试作弊 爱心捐款 严格执法 见义勇为 √ × √ √ 14 一般而言，凡是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为，就是正义的行为。（p111） 课堂笔记 认识正义 15 探究与分享 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病， 他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府 了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助， 报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商 店，生活状况得到改善。 上述事例对你理解正义有什么启示? 对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严的生存 16 课堂笔记 对受害者 对社会 对弱者 3、正义的要求 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（p110） 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；（p110） 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。（p110） 正义作为法治追求的基本价值目标之一 17 探究与分享 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 问题1：国家建立和完善上述制度的目的是什么呢？ 缩小收入差距 促进社会和谐稳定 解决家庭困难同学上学问题 问题2：这说明我国的制度与正义有着怎样的关系？ 课堂笔记 01 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。P113 02 有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。P113 03 作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。P113 4、正义与制度的关系 正义是社会制度的重要价值。 观看视屏：红色法庭百年志 ①正义是社会文明的尺度。体现了人们对美好生活的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ④正义是社会和谐的基本条件。（p111） 5、正义的价值 课堂笔记 21 03 课堂小结 认识 公平 如何理解公平 公平的重要性 正义的力量 认识正义 正义的要求 正义的价值 课堂小结 公平正义的价值 课堂练习 04 课堂练习 B 1、我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这意味着 ①每一个公民的权利是相同的 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③不允许任何组织和个人有超越宪法和法律的特权 ④不同情况不得差别对待 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 课堂练习 A 2.新刑法修正案打击考试作弊行为，惩处方法从以前的取消成绩到禁考，现在甚至有了入刑的相关规定，国家打击考试作弊的力度越来越大。对此，下列说法不正确的是（ ） A. 作弊行为是一般违法行为 B. 要维护社会公平，坚决抵制替考行为 C. 替考是侵害其他考生合法权益的行为 D. 要诚实守信，不做违法违规的