1 第一章 第1讲　运动的描述（word教参）-2023高考物理【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（老高考 A版）

［高考导航］ 考点分类展示 5年高考真题(全国卷) 考查角度归纳 参考系、质点(Ⅰ) 位移、速度和加速度(Ⅱ) 以上2个考点未曾独立命题 匀变速直线运动及其公式、图像(Ⅱ) ’21 甲卷T20(6分) (1) 匀变速直线运动公式的灵活运用 (2) 根据图像分析物体的运动情况，根据题目画出或选择图像 (3) 自由落体运动和竖直上抛运动 (4) 匀变速直线运动规律在生活中的应用 ’20 Ⅰ卷T24(12分) ’19 Ⅰ卷T18(6分) ，Ⅱ卷T25(20分) ’18 Ⅰ卷T14(6分) ，Ⅱ卷T19(6分) ，Ⅲ卷T18(6分) ’17 Ⅱ卷T24(6分) 实验一：研究匀变速直线运动 ’19 Ⅰ卷T22(5分) ，Ⅲ卷T22(5分) ’18 Ⅲ卷T22(6分) ’17 Ⅰ卷T22(5分) ，Ⅱ卷T22(6分) 第1讲　运动的描述 一、质点、参考系 1.质点 (1) 定义：在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫作质点。 (2) 将物体看成质点的条件 物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计。 物体上任何一点的运动情况可以代表整个物体的运动，则可以看成质点。 2.参考系 (1) 定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来作为参考的物体叫作参考系。 (2) 选取：在描述一个物体的运动时，参考系可以任意选择。 二、时间、位移 1.时间间隔与时刻(如图所示) 2.位移和路程 类别 位移 路程 定义 表示质点的位置变动，它是由初位置指向末位置的有向线段 路程是质点运动轨迹的长度 区别 位移是矢量，方向由初位置指向末位置 路程是标量，没有方向 联系 (1) 在单向直线运动中，位移的大小等于路程 (2) 一般情况下，位移的大小小于路程 三、速度 1.平均速度：物体发生的位移与发生这段位移所用时间之比，即v＝，是矢量，其方向为对应位移的方向。 2.瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一位置的速度，是矢量。 3.速率：瞬时速度的大小。 四、加速度 1.定义式：a＝(比值定义法) ，单位为m/s2。 2.物理意义：表示速度变化的快慢。 3.方向：与速度变化的方向相同，是矢量。 在学校标准运动场上，某同学分到第一跑道参加400米比赛，成绩为58 s，冲刺速度为8 m/s，他在第一个100 m直道中所用时间为13 s，则 (1) 记录该同学的比赛成绩时，可以把该同学看作质点。(　　) (2) 比赛成绩58 s为时刻，13 s为时间间隔。(　　) (3) 该同学以自己为参考系，看到观众是静止的。(　　) (4) 此比赛中该同学的位移为零，路程为400 m。(　　) (5) 该同学在100 m直道中的平均速度为7.69 m/s，冲刺速度8 m/s则为瞬时速度。(　　) (6) 一般情况下，起跑时的速度增加最快，即加速度最大。(　　) 答案：　(1) √　(2) ×　(3) ×　(4) √　(5) √　(6) √ 考点一　对质点、参考系、位移的理解 1.对质点的理解 (1) 质点是对物体的科学抽象，是一个理想化“物理模型”。 (2) 若所关注的研究对象其形状和大小为次要因素时，则物体可以看作质点。 2.对参考系的理解：对于同一个物体运动的描述，选取的参考系不同，其运动性质可能不同。比较不同物体的运动情况时，则必须选取同一个参考系。 针对练1.(2021·浙江卷) 用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是(　　) A．研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点 B．研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C．研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D．研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点 A　［研究猫在地板上行走的速度时，可以忽略猫的大小，将其看成质点，选项A正确；研究旋转球周围水珠的形成原因时，由于要考虑旋转球的形状、大小、转速，故不可将其看成质点，选项B错误；研究鸟儿是否能停在树桩上时，由于要考虑鸟儿的姿势，故鸟儿不可看成质点，选项C错误；研究马及运动员能否越过障碍物时，要分析马的形态，所以不可将其看成质点，选项D错误。］ 针对练2.物理的发展，科技的进步给人民生活带来很多便利，如图所示为某款出行软件给“不识路”的驾车一族提供的导航界面，下列说法正确的是(　　) A．图中推荐的三种方案位移都相同 B．图中的“104公里”“106公里”“95公里”指的是位移的大小 C．图中推荐的第三