06 阶段测试卷（一）-2021-2022学年七年级下册初一历史【全优达标卷】部编版

(3)表现：官方使节频繁出访：民间商贸、文化交流规模大。 (3)加强了皇帝在选官和用人上的权力：扩大了官吏选拔的范围：为 参考答案 (4)启示：要善于进行制度、文化上的传承与创新；要妥善处理民族 国家选拔了真正的人才，提高了官员的素质。 第一单元基础评估卷（一） 关系，增进民族交融；要保持开放的心态，积极对外交往。（符合题 22.(1)局面：贞观之治、开元盛世。原因：善于用人，重视经济发展，完 1.C2.C3.A4.B5.C6.C 意，言之成理即可) 善科举制。 7.D【解析】从材料中的信息“场帝”“征辽泽”“兴百余万众”“馈运者 22.(1)松赞干布：反映了唐朝以德服人，开明的民族政策：汉藏联姻促 (2)前期：注意节俭，反对浪费：任人唯贤：励精图治。后期：骄奢淫 倍之”可以看出，隋朝灭亡的原因是隋炀帝的残暴统治。 进了民族团结，特别是对藏族经济文化等方面的发展，起了积极的 逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色，不理朝政。 8.B【解析】抓住题干中的关键信息“隋堤柳”“西自黄河东至准”可 作用；藏族文化和中原文化互相补充，加快了民族融合。 (3)后果：社会危机严重，导致安史之乱。认识：统治者应发展经 判断出，与该诗句描绘相关的是隋朝大运河的开通。 (2)鉴真。天文历法、医学、建筑、文学艺术、文字等。 济，关注民生：重视人才的培养与任用：对各级官吏要加强监督。 9.C10.C11.C12.C13.C14.D15.B16.D17.C18.D (3)要实行开明的民族政策和开放的对外政策；要坚持民族平等、 23.(1)文成公主入藏和亲；唐太宗发兵击败东、西突厥。 19.B20.D 民族团结：加强与各国的平等交往 (2)和亲、册封、设置管理机构等。 21.(1)目的：根治岷江水患，发展川西农业。作用：灌溉：防洪。 23.(1)遣唐使。 (3)唐朝国力强盛，文化先进；唐朝实行开明的民族政策。 (2)特点：利用天然河道和已有的古运河：贯通南北水系。 (2)鉴真。促进中日文化交流，传播中国文化。 (4)坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展等。 (3)共同点：利用自然条件；人与自然和谐共存。 (3)玄奘。 24.(1)①玄奘西行②六③是④日本 22.（1)科举制。能较好地体现公平竞争。 (4)唐朝有繁荣的社会经济，昂扬进取、积极向上的精神风貌，兼容 (2)为佛教的传播和中外文化交流作出了卓越贡献。 (2)科举制体现了公正公平、机会均等原则：激励个人的奋斗精神： 并包的社会风气，多彩的文学艺术。（言之有理即可） (3)坚持不懈、不怕艰难、有坚强的毅力、不忘初心等。 打破世家大族垄断官场的局面：统治基础下移，加强了中央集权。 24.(1)朝政腐败社会矛盾尖锐：地方节度使权力逐渐扩大，中央与地 第二单元基础评估卷（一） 23.（1)材料一：唐太宗。材料二：武则天。材料三：唐玄宗。 方的力量对比失去平衡：安禄山手握重兵，逐渐扩张势力。 1.D2.C3.C4.D (2)“贞观之治”，“开元盛世”。 (2)对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，各种 5.A【解析】1069年，宋神宗任用王安石主持变法，希望通过变法，摆 (3)繁荣的时代。 矛盾越来越尖锐。 脱统治危机，实现富国强兵。故A正确。 24.(1)统治者不能居安思危。 (3)黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。 6.C【解析】结合所学可知，王安石变法在经济方面的措施有方田均 (2)唐太宗的民本思想。唐太宗吸取了隋朝速亡的教训，勤于政 (4)政权更迭，战事不断，政局动荡不安，给人民群众带来了无穷无 税法、募役法等，保甲法属于军事方面的措施，③错误。故选C。 事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任，减轻人民的劳役负 尽的灾难。 7.A8.C 担，鼓励发展农业生产。出现了“贞观之治”的治世局面。 第一单元素养提升卷 9.C【解析】题千材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有 第一单元基础评估卷（二） 1.D2.D3.C4.B5.B6.D7.B8.B9.D10.B11.B 利于加深彼此了解，促进民族交融，C符合题意。 1.C2.C3.C4.D5.A6.C7.C8.D 12.A【解析】结合所学知识可知，鉴真是唐朝高僧，为弘扬佛法，六次 10.B【解析】辽代墓葬出土的酱釉马镫壶，用北宋定窑技术烧制，造 9.D【解析】唐朝时，中国国力强盛，文化发达，远远胜于新罗，因此唐 东渡，终达日本，鉴真东渡日本后，不仅弘扬了佛法，还传播了中国 型体现少数民族特色，可以推断出这是民族文化交融的产物，所以 朝派遣使节和大批留学生到新罗学习其文化不符合史实，说法错误 的医药、文学、建筑、书法、绘画等，为中日文化交流作出了杰出贡 选B。 故选D。 献。故选A。 11.B 10.D 13.C14.C15.D 12