4.2以人民为中心的科学内涵教学设计-2021-2022学年高中政治习近平新时代社会主义思想读本

4.2《以人民为中心的科学内涵》教学设计 课题 以人民为中心的科学内涵 单元 第四讲 学科 政治 年级 高中 学习 目标 1. 学习坚持人民至上的思想要求 2. 要坚持以人民为中心的发展思想要怎么做 3. 为了实现共同富裕可以有哪些措施 重点 学习坚持人民至上的思想要求 难点 要坚持以人民为中心的发展思想要怎么做 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《习近平时间》，通过视频说明了什么道理？ 人民是共产党的根据，是国家兴盛发展的有力保证。 观看视频，思考回答 通过视频导入本课主题 讲授新课 1. 始终坚持人民至上 民心是最大的政治。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”人民是我们党执政的最大底气，是共和国的坚实根基，是强党兴国的根本所在。 师：还记得我们之前学过的内容吗？共产党能带领人民反抗压迫和侵略，最重要的原因是什么？ 预设答案：是因为共产党代表人民的利益 共产党就是为人民谋幸福的，人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意，我们就在哪方面下功夫，千方百计为群众排忧解难。 ——习近平 师：坚持人民至上有三点要求，让我们一起来看一看 坚持人民至上就是从思想和感情深处始终把人民放在心中最高位置；就是要把为民造福作为最重要的政绩；就是要以最广大人民根本利益为最高标准。 师：为了做到这三点，我们具体可以怎样做？ 1.要充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。 2.要清醒认识到权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的。坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终同人民想在一起、干在一起，以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 3.以人民是否真正得到了实惠、人民生活是否真正得到了改善、人民权益是否真正得到了保障，检验一切工作的成效。 2.坚持以人民为中心的发展思想 坚持以人民为中心，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上，而是要体现在经济社会发展各个环节。要着眼解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，着力推行利民惠民政策措施，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感。 师：让我们一起来看教材上的图片，可以小组讨论，然后请说一说看了这张图你了解到哪些信息。 从新中国成立初期到2018年间，人民在收入、