高效作业9 为了忘却的记念（高效作业）-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册【精彩三年】课程探究与巩固课件PPT（统编版）浙江专用

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固语文选择性必修中册 高效作业 9 [*为了忘却的记念] 单击此处编辑母版文本样式 1 一、语言文字运用 1．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(　　) A．我很欣幸他的得释，但一面又很为我的那两本书痛惜： 落在捕房的手里，真是明珠投暗了。 B．那两本书是特地托丸善书店从德国去买来的。后来大抵 带在身边，只是见异思迁，已没有翻译的意思了。 C．但我又疑心我自己，也许是柔石的先前的斩钉截铁的回 答，正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤，所以不自觉 地迁怒到她身上去了。 B 单击此处编辑母版文本样式 D．他曾经和我通过信，投过稿，但现在寻起来，一无所 得，想必是十七那夜统统烧掉了。 【解析】 B项，见异思迁：看见不同的事物就改变主意， 指意志不坚定，喜爱不专一。应改为“情随事迁”。 单击此处编辑母版文本样式 2．下列各句中标点符号使用正确的一项是(　　) A．两年前的此时：即一九三一年的二月七日夜或八日晨， 是我们的五个青年作家同时遇害的时候。 B．我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字(怎么怪 法？现在也忘却了)，他说她就喜欢起得这么怪，罗曼谛 克。 C．谈了一些天，我对于她终于很隔膜，我疑心她有点罗曼 谛克，急于事功；我又疑心柔石的近来要做大部的小 说，是发源于她的主张的。 C 单击此处编辑母版文本样式 D．后来他对于我那“人心惟危”说的怀疑减少了，有时也 叹息道，“真会这样的么，……” 【解析】 A项中冒号与“即”不能同时使用，“此时”后面的 冒号应改为逗号；B项，括号中的问号应改为逗号，此处 不是问句；D项中“真会这样的么”后的逗号改为问号。 单击此处编辑母版文本样式 3．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A．谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢，这岂不冤枉！ B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 C．过了三个月，我又像太阳从乌云里出来那样喜气洋洋啦。 D．我觉得，松针或者海绵似的柔草铺就的葱郁的地毯，比 豪华奢侈的波斯小地毯更受欢迎。 【解析】 A项，运用了借代的手法，“三道头”是人物的标 志性特征，此句用来代指人物。B、C、D三项都运用了比喻 的手法。 A 单击此处编辑母版文本样式 阅读下面的文字，完成4～6题。 鲁迅先生是我国的一位大文豪。他的文章(　　)而又贬低世俗；他的为人，更是(　　)。如今，鲁迅这个名字已经(　　)。《有的人》是当代著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的诗。这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那崇高的自我献身精神与旧社会中那些反动统治者的丑态。 虽然有的人活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人为人民一生着想，虽然这种人生命不复存在了，可他们却永驻人间。有的人骑在人民头上，人民把他摔垮；有的人愿为人民做牛马，人民视他为亲人；有的人想流芳百世，却早已 单击此处编辑母版文本样式 臭名昭著；有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只为自己，大家看到他的下场；有的人甘为他人，__①__。 鲁迅先生就是后者。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子 牛”， 他是一株野草，有了他就有了希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在为人民拼搏着，他点燃了几代中国人奋发的星火，他用(　　)的眼光为我们指引着前进的道路，他抨击黑暗、追求真理，他用尖利的笔刺向敌人，用温暖的大手抚慰同胞们。 鲁迅先生虽然离开了我们，但他那“__②__”的可贵精神将会世代相传。既然鲁迅先生能为人民无私奉献、鞠躬尽瘁，而我们 单击此处编辑母版文本样式 为什么不能呢！所以，我们要牢记“鲁迅精神”，将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。 4．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(　　) A．锐利　　不言而喻　　路人皆知　　犀利 B．犀利　　不言而喻　　家喻户晓　　锐利 C．锐利　　闻名遐迩　　家喻户晓　　犀利 D．犀利　　闻名遐迩　　路人皆知　　锐利 B 单击此处编辑母版文本样式 【解析】 锐利：(刃锋等)尖而快；(目光、言论、文笔等)尖 锐。犀利：表示切中要害，(武器、言语等)锋利；锐利。不 言而喻：指不用说就可以明白，形容道理很浅显。闻名遐 迩：形容名声很大，主要指远近闻名。路人皆知：比喻人所 共知的野心，是一个贬义词。家喻户晓：每家每户都明白。 单击此处编辑母版文本样式 5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．有的人虽然活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走