高效作业5 修辞立其诚（高效作业）-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册【精彩三年】课程探究与巩固课件PPT（统编版）浙江专用

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固语文选择性必修中册 高效作业5 [*修辞立其诚] 单击此处编辑母版文本样式 1 一、语言文字运用 1．下列各句中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) B 单击此处编辑母版文本样式 【解析】 A项，“咀”应读jǔ；C项，“擂”应读léi；D项， “晕”应读yùn。 单击此处编辑母版文本样式 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．大放厥词　　趋焰附势　　鸠占鹊巢　　缈茫 B．陨身不恤　　名实一致　　销声匿迹　　杂揉 C．淡泊名利　　唯物主义　　事殊世异　　砥砺 D．连篇累牍　　金榜题名　　错综纷繁　　提携 【解析】 A．“趋焰附势”中的“焰”应写作“炎”；“缈茫”中的 “缈”应写作“渺”。B.“陨身不恤”中的“陨”应写作“殒”； “杂揉”中的“揉”应写作“糅”。C.“事殊世异”应写作“世殊事 异”。 D 单击此处编辑母版文本样式 3．下列各句中加点成语的使用不正确的一项是(　　) D 单击此处编辑母版文本样式 【解析】 处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。该成语为 贬义词，句中并无贬义的感情色彩，使用错误。 单击此处编辑母版文本样式 4．下列句中标点符号的运用，不正确的一项是(　　) A．“修辞立其诚，”是《易传·文言》的一句话。这句话虽 然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这 是发言著论写文章的一个原则。 B．“立其诚”可以说包括三层含义：一是名实一致，二是言 行一致，三是表里一致。 C．曼德维尔没有看到的是，人类的种种社会美德(曼德维尔 否认人类有这种美德)全都是从这个品质中派生出来的。 A 单击此处编辑母版文本样式 D．曼德维尔已经很清楚地认识到：如果大自然不赋予人类 以怜悯心来支持他的理性，那么，人类尽管有种种美 德，也终归会成为怪物。 【解析】 “修辞立其诚，”中的逗号应在引号外。 单击此处编辑母版文本样式 5．填在下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　) 如果是说文章的修辞应当先求准确，应当恰如其分，不 要矫揉造作，以辞害意，这当然是对的。但是如果以为随随 便便写下去就叫作朴素，实际上使朴素变成了简陋和寒伧， 那是我们所反对的。________________ A．真正的朴素的风格并不是不费气力就能达到的。 B．真正的朴素的风格是需要费气力才能达到的。 C．真正的朴素的风格难道不需要费气力吗？ D．真正的朴素的风格是何等费气力才能达到的呀！ A 单击此处编辑母版文本样式 【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。双重否定句语气 比肯定句更为强烈，起到不容置疑、进一步肯定的作用， 加强了肯定的效果。 单击此处编辑母版文本样式 6．请阅读下面的材料，概括主要信息。不超过70个字。 抗日战争爆发后，张岱年留滞北平蛰居读书，在极其艰 苦的条件下对“新哲学之纲领”进行充实。他以振奋民族精神 为己任，先后著成《哲学思维论》《知实论》《事理论》 《品德论》和《天人简论》，合称“天人五论”，论述了对立 统一规律、形式逻辑定律、唯物论和人生观，初步形成了一 套完整的哲学结构。他常引古语“国有与立”，说明中华民 族之所以经五千余年历史而延续不绝，必定有其文化的优秀 传统和在历史上起主导作用的基本精神。他认为这个精神就 单击此处编辑母版文本样式 是“自强不息，厚德载物”。“自强不息”指中华民族不 断进取、不甘落后、不向恶势力屈服的拼搏奋斗精神； “ 厚德载物”指中华民族崇尚道德、爱好和平、容纳众物的博 大宽容精神。“自强不息，厚德载物”可称为“中华精神”。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ ____________________ 【解析】 文段的关键词语是“张岱年”“天人五论”“哲学结 构”“自强不息，厚德载物”，结合文段对关键词语进行连缀 即可。 张岱年在蛰居北平时写出“天人五论”，形成完整的 哲学结构；他认为“自强不息，厚德载物”是中华文化的 基本精神。 单击此处编辑母版文本样式 7．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外 两处推断问题。 诗人修辞立其诚，吐露真性情，读者阅读其诗，必定为 其人格及人生境界所感动，而心向往之；而现代的中学生用 大数据分析古诗词也一定能培养其科学精神和逻辑思维能力 但这与诗词的教育旨趣相异。拿苏轼诗词来说，中学生只要 认真品读