高效作业4 实践是检验真理的唯一标准（高效作业）-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册【精彩三年】课程探究与巩固课件PPT（统编版）浙江专用

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固语文选择性必修中册 高效作业4 [实践是检验真理的唯一标准] 单击此处编辑母版文本样式 1 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 有些文字是闪亮的，因为它早已镌刻在历史的丰碑上。有些篇章是不朽的，因为它曾经迸发出排山倒海般的力量，推动着历史的车轮向前。《报章里的改革史》是1978年以来改革的一个缩影，可以帮助人们回顾和理解这一段历史是如何________的，从中领悟改革的势在必行，并从历史的智慧中寻找破解现实难题的方法。如果从单篇文章来看，可能是一个案例，可能是个人的作为，但是把这一组组文章积集在一起，它就成为由改革大潮汇聚成的时代洪流，展现了波澜壮阔的时代风貌。 单击此处编辑母版文本样式 新华社发表的《实行大包干责任制　凤阳县大旱之年夺得夏粮丰收》一文引发了“凤阳大包干”的报道潮，凤阳县小岗村的“小岗大包干”创举成为中国农村改革的________。《关广梅现象》引发的“社资”之争发人深省，真是一石击破水中天，党的十三大一锤定音，提出了在社会主义初级阶段明确多种经济成分并存的论断。在这些人和事的报道背后，承载着一个个重大的政治经济问题，那些曾经困扰着人们的问题通过媒体的报道后，产生了强烈的反响，极大地推动了社会的变革进程。 《报章里的改革史》，(　　　　)。真正的改革者从来不会在困难面前退缩，在《实践是检验真理的唯一标准》一文作者和 单击此处编辑母版文本样式 编者的身上，我们能感受到他们在探索真理过程中的大无畏精 神，在当时________的时期，他们完全不顾个人的前途和安危，勇敢地喊出________的声音。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．演进　　标志　　春寒料峭　　振聋发聩 B．演变　　标杆　　五风十雨　　醍醐灌顶 C．演进　　标杆　　五风十雨　　振聋发聩 D．演变　　标志　　春寒料峭　　醍醐灌顶 A 单击此处编辑母版文本样式 【解析】 演进：演变进化。演变：发展变化(指历时较久的)， 如“宇宙间一切事物都是在不断演变的”。前者强调进化、发 展，后者强调变化。“这一段历史”指的是1978年以来的改革， 突出发展，故选前者。标志：表明特征的记号或事物。标杆： 比喻榜样。小岗村的创举相对于“中国农村改革”，应是“标志”。 春寒料峭：形容初春的寒冷。五风十雨：形容风调雨顺，利于 庄稼生长。由“不顾个人的前途和安危”可知，当时改革的环境 并不好，应选前者。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人 也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。醍醐灌顶：比喻灌 输智慧，使人彻底醒悟。由“声音”可知，是发出声响，应选前者 单击此处编辑母版文本样式 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．深刻地感受到越是伟大的事业，往往越是充满艰难险 阻，越是需要改革创新 B．让人深刻地感受到越是伟大的事业，往往越是需要改革 创新，越是充满艰难险阻 C．深刻地感受到越是伟大的事业，往往越是需要改革创 新，越是充满艰难险阻 D．让人深刻地感受到越是伟大的事业，往往越是充满艰 难险阻，越是需要改革创新 D 单击此处编辑母版文本样式 【解析】 句子的主语“《报章里的改革史》”不能搭配“感 受”，只能让人“感受”，因此排除A、C两项。“改革创新”与 下句“真正的改革者”相互衔接，故排除B项。 单击此处编辑母版文本样式 3．文中画横线的语句有语病，请修改。 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ ________________________________ 【解析】 《关广梅现象》与前面《实行大包干责任制　凤阳 县大旱之年夺得夏粮丰收》都是当时影响很大的新闻，表述 时应在后一个新闻中加“也是”。“明确”承接“一锤定 音”，应做状语修饰“提出”而非“论断”。 《关广梅现象》也是一石击破水中天，“社资”之争 发人深省，党的十三大一锤定音，明确提出了在社会主义初 级阶段多种经济成分并存的论断。 单击此处编辑母版文本样式 4．在下面一段文字的最后续写一句话，使语段表意完整，不超 过50个字。 马列主义、毛泽东思想的力量来源就是实践。即使是马列主义、 毛泽东思想这种经过无数次论证的理论都要经过实践的检验才 能显示出其价值，更不用说我们平常人提出的理论了。如果不 用实践去检验我们提出的理论，而仅仅是照本宣科，纸上谈兵， 必定会出现根本上和方向上的错误。在实际生活中，这样的现 象