《亲近自然 写景要抓住特征》课件20张 2021-2022学年人教版高中语文必修二表达交流

2022-05-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 亲近自然 写景要抓住特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.75 MB
发布时间 2022-05-24
更新时间 2022-05-24
作者 qingzhuqingzhu
品牌系列 -
审核时间 2022-05-24
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来源 学科网

内容正文:

写景要抓住特征 四川省资阳中学 李刚 景物的特征 对于景物的特征,标准的说法:景物的特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方. 2 (3)突出时令和地域特征 注意: (1)调动各感官观察:形、色(视)、声(听)、味(嗅)、冷暖软硬等(触觉), (2)抓住景物的动态、静态特征。 在写景状物的文章中,孤立地写动态或静态,往往不能给人以深刻的印象。动静结合,写出的文章方能情趣盎然。 抓哪些特征? 景物描写要注意抓住两点: 1、首先要抓住景物本身的特点 物种静态的差别、还有动态的差别,时令和地域特征 2、景物描写还要突出感情特点 3 Por todo esto, propongo que de hoy en adelante; 怎样写出景物的特征? 4 对象 描写角度 描写技巧 描写 特征 百 草 园 不必说【碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;】也不必说(鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直(窜)向云霄里去了。……【还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。】 明丽 生机 趣味 形声 色味 (动态) 【静态】 平视 仰视 修饰语 比喻 对比 动静 名作赏析——探究方法 5 怎样写出景物的特征? 一、从两个方面着手 1、描写角度 (1)调动感官:形、色、声、味 (2)静态、动态 (3)视角变换——仰、俯、平、环视,远近高低 2、描写技巧: (1)加修饰语 (2)运用修辞方法——比喻、拟人、对比、夸张、通感等 (3)运用表现手法——虚实相间、动静结合、象征、联想、烘托等 6 二、方法(具体描写一种景物的一般模式): 环境位置+修饰语+对象+比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法,动静结合、虚实相生、联想、想象、烘托等表现手法 对象 描写角度 描写技巧 描写 特征 草 露珠 花 树 天空 云 …… 方法( 具体描写一种景物的一般模式): 环境位置+修饰语+对象+比喻、拟人、夸张、对比等,动静结合、虚实相生、联想、想象、烘托等 实战 练习 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 8 实战示例: 仔细观察 发挥想象 9 露珠映着初升的朝阳,停在叶子上。

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