《直面挫折 学习描写》教案 2021-2022学年人教版高中语文必修二

《直面挫折 学习描写》教案 教学目的 1、培养学生直面挫折的精神 2、了解描写的含义 3、掌握描写的方法,认识描写是为表现人物思想品格急为表现作品主题服务的 4、学会抓住事物特征,选取恰当的描写方法,生动形象地有感情地描写事物 教学过程 一、导入:毛毛虫变成蝴蝶,只需要一双翅膀,但这双翅膀却注定要凝聚风雨艰辛。人生旅程中一定会有坎坷和暴风,抓紧你的梦,顽强的面对它,勇敢地付出你的行动,雨后的天空才会出现彩虹。历史上有许许多多名人,在他们通往成功的道路上,都经历了无数的挫折,但他们都没有向挫折低头,而是勇敢的面对它,顽强大战胜它,大家能说说名人面对挫折的的故事吗?他们都遇到了什么挫折,怎么战胜他? 学生谈名人战胜挫折的故事(名人收集,可作为课前的作业) 教师:你们羡慕名人的成就吧,冰心说:“成功的花, 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。”我们除了羡慕名人头上的五彩光环,更应该深深体味他们成功之前的历程。 二、联系生活谈挫折 是不是人生的挫折只有伟人才会遇上了?我们普通人会不会经历挫折了?同学们,你们已在人生道路上走过了十几年的历程,回想一下你经受的最大挫折是什么?是什么原因造成的呢?你采用的是什么样的态度呢? A、向挫折屈服B、迎难而上 教师总结:A、一旦遇到挫折,就采取逃避、掩饰、屈服的态度的人,永远也不可能到达成功的彼岸。 B、面对挫折,不灰心、不动摇、不悲观、顽强地与厄运抗争的人,最终能战胜挫折,取得成功。 三、学习描写 1.什么是描写? 描即描绘,写指摹写。描写,就是用生动形象的语言,对人物、事件、环境作具体入微的描摹绘写,给人以真切的感受。 2.描写的方法 A.从描写的对象分,一般分为人物描写、环境描写和场面描写。 人物描写,主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。 多媒体展示; 肖像描写:《孔乙己》:他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 动作描写:《范进中举》:范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不醒人事……笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓