内容正文:
集字练习 德润身
【教材分析】
五年级学生对于汉字的笔画、偏旁和间架结构已经逐步了解掌握,本课“德润身”这几个字涉及双人旁和三点水两个偏旁,和最难写的笔画卧勾和竖勾,需要再次强化书写方法。三四年级已经学过集字练习的课,只是由于材料限制没有进行书法作品的方式书写,本课大胆尝试,以条幅、横幅和扇面三种形式来书写,并进行简单的落款知识讲解,极大调动学生的书写积极性。
【教学目标】
1.初步掌握德、润、身的书写,能集字书写作品。
2.了解在集字中书写的注意事项,使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,激发学生对学习书法的兴趣。
3.通过对德润身字意的了解,引导学生做个品德高尚的人;树立写好汉字的信心,培养学生对学习书法的热爱。
【教学重难点】
1.德润身的书写。
2.格式的选择与应用。
【教具学具】
教学课件、笔墨纸砚、毡子布
【教学过程】
1、 激趣导入:
(一)书法小常识:猜一猜:1.它是集字碑帖,集书圣王羲之的字2.全碑1904字3.将王羲之的楷书行书草书大胆搭配、组合、动静结合,挥洒自如4.唐太宗赐予的序文。5.僧人怀仁经过24年苦心收集拼凑,终成此碑。
(二)这就是著名的碑帖《圣教序》,等你们书法有了一定的进步之后,也可以临它,圣教序是我们终身学习的经典。
(三)今天我们就来学习集字练习: 德润身 板书:德润身
二、讲授新课:
(一)出示德润身这三个字,你是怎样理解的?
(二)师小结:常说“富润屋,德润身”意思就是财富可以装饰房屋,品德则可以提升人的精神境界。在儒家看来,德性比财富更有价值,更值得追求。
(三)勾的复习:德润身最难的是哪个笔画?(勾画)小视频演示勾画写法,学生边看边写。
(四)集字讲解:
1德:
①师生分析“德”字结构特征。
②教师演示。(强调书法里写法和现在实际应用不同)
③学生书写练习。
④展示“德”,评价优缺点。
2. 润:
①教师出示“润”的繁体与简体对比,学生讨论“润”字特点、写法。
②教师课件强调三点水写法。
③学生书写,巡视找出优秀学生演示。(写完说说是怎样书写的)
④生汇报“润”的含义:滋润(滋养);润笔(为人书画所得费用);润泽(恩惠)
3. 身:
①学生分组讨论“身”的字形特点,并独立书写。(课件再次演示竖勾写法)
②找出几个有代表性的“身”,哪个“身”字更好,说一说书写要领。
③再次书写“身”。
三、课堂