复习任务群一 思辨性阅读与实用性阅读任务群～侧重信息性、思辨性阅读（课件PPT）-2023高考语文一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（全国版）

第一部分 现代文阅读 思维发展提升，审美鉴赏创造 复习任务群一 思辨性阅读与实用性阅读任务群 侧重信息性、思辨性阅读 〉>〉复习任务群一思辨性阅读与实用性阅读任务群 学科核心素养 课标标准解读 1.阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语 1.在理解语言时，能准确、清楚地分析和阐明观点与材料之间的 言特点，理解作者阐述观点的方法和逻辑。阅读近期重 关系，能就文本的内容或形式提出质疑，展开联想，并能找出相 要的时事评论，学习作者评说国内外大事或社会热点问 关证据材料支持自己的观点，反驳或补充解释文本的观点。 题的立场、观点、方法。在阅读各类文本时，分析质疑， 2. 能比较、概括多个文本的信息，发现其内容、观点、情感、 多元解读，培养思辨能力。 材料组织与使用等方面的异同，尝试提出需要深入探究的问题。 2.学习表达和阐发自己的观点，力求立论正确，语言 3.能用文本中提供的事实、观点、程序、策略和方法解决学习 准确，论据恰当，讲究逻辑。学习多角度思考问题。学 和生活实际中遇到的具体问题。 习反驳，能够做到有理有据，以理服人。 4.在表达时，讲究逻辑，注重情感，能综合运用多种表达方式， 3.通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思 从多个角度、多个方面表达自己的理解和感受，力求做到观点明 维、辩证思维和创造思维的发展，以及深刻性、敏捷性、 确，内容丰富，思路清晰，感情真实健康，表达准确、生动 灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升 高考总复习第1轮语文 3 返回导航今 谢谢观看！