整理与复习（课时作业）-2021-2022学年四年级下册数学【小状元冲刺100分随堂手册】北师大版

份，也就是乙数为1份。因为把乙数的小数点： 动一位，结果相当于原数的小数点向左移动两 向右移动两位，两数正好相等，那么甲数是乙数 位，即0.0139。 的100倍，即比乙数多(100一1)倍。如下图所 (4)一个乘数的小数点向右移动，另一个乘数的 示： 小数点向左移动相同的位数，乘数中小数位数 297 的和不变，积的小数位数也不变。据此填空。 甲L 乙L山 (5)0.606和0.66比较，整数部分相同，十分位 “1” “1001” 相同，0.606的百分位比0.66的百分位小，所 观察它们之间的数量关系，297对应的就是 以0.606<0.66：8.37×0.01=0.0837,8.37÷ (100一1)份，即99份。那么就可以求出1份量 100=0.0837,所以8.37×0.01=8.37÷100： (乙数)是多少了。 1.01>1,所以7.4×1.01>7.4. (100份-1份)→297 2答案13.0221.750.468 1份→297÷(100-1)=3 解析本题主要考查小数加减法和小数乘法的 整 甲数是乙数的100倍，那么甲数为3×100= 300,它们的和为300+3=303 笔算。计算小数加减法时，要把小数点对齐；计 与复习 同理，和倍问题也可以用类似的方法解答。 算小数乘法时，不要忘记点上小数点，位数不够 差倍问题的数量关系式是： 时，在前面用“0”补足。积中小数的末尾有0 两数差÷（倍数一1）=小数(1倍数) 时，竖式中可以画掉。 小数(1倍数)×倍数=大数（几倍数） 3答案29.6-6.8+29.6=52.4（元） 或小数(1倍数)+两数差=大数（几倍数） 答：洁洁应付52.4元。 和倍问题的数量关系式是： 解析先求出《稻草人》的单价，再加上《窗边的 两数和÷（倍数十1）=小数(1倍数) 小豆豆》的单价就是洁洁应付的钱数。 小数(1倍数)×倍数=大数（几倍数） 4答案1.46×0.45=0.657（米） 或两数和一小数(1倍数)=大数（几倍数） 1.46×0.25=0.365(米) 答：桌子高度调为0.657米，椅子高度调为 整理与复习 0.365米。 第1课时整理与复习（1) 解析根据“课桌高度=身高×0.45”“椅子高度 1答案(1)百分9个0.01(2)0.187.5 =身高×0.25”代入数据求解即可。 (3)左两0.0139(4)0.880 5答案5.16<31.7<65.8<120.7 (5)<= 解析本题考查小数大小比较的应用。根据比 解析(1)小数点右边第二位是百分位，计数单 较小数大小的方法可知，高位上数字大的小数 位是0.01。 就大；据此把第一个数变成整数部分较小的小 (3)把1.39先缩小到原来的1000，即小数点向 数，把最后一个数变成整数部分较大的小数，进 左移动三位；再扩大10倍，即小数点再向右移 而可判断出中间两个数小数点的位置。 106 小元 第2课时整理与复习（2) 96)÷2=42°。 1答案(1)B(2)C(3)C(4)A (3)三角形任意两边之和大于第三边，3+5>7， 解析(1)去掉小数末尾的“0”，不改变小数的大 所以3厘米、5厘米、7厘米可以围成三角形，周 小，即0.080=0.08 长为3+5+7=15（厘米）。 (3)每个乘法算式的乘数只有小数点的位置不2答案17cm√ 20cm/ 同，那么它们的积也只有小数位数不同，所以积 解析三角形任意两边之和大于第三边，据此判 的小数位数越多，积就越小。0.51×2.3的积 断即可。 是三位小数，5.1×0.023的积是四位小数，3答案60锐角90直角125钝角 0.051×0.23的积是五位小数。所以0.051× 解析根据题中已知角的度数，求出被遮住角的 0.23的积最小。 度数，再判断是什么三角形。 (4)前面的数加0.6等于后一个数。 4答案∠2=180°-90°-65°=25 2答案59.451.030.97557.38695.03 ∠3=180°-∠1-∠2=180°-90°-25°=65 解析根据每个式子中数字的特点，合理选用运 解析如图，∠4=65°，∠4所在的三角形是一个 直角三角形，因此可求出∠2的度数，而∠1= 理 算律。 3答案20.1×(15.4×1.05)=325.017（平方米） 90°，所以∠3的度数也就能求出来了。 复习 答：扩大后的荷花池的面积是325.017平方米。5答案可以用2厘米，6厘米，6厘米或6厘米，6 解析先求出荷花池扩大后的宽，再根据“长方 厘米，6厘米的线段分别拼成三角形。能拼成 形的面积=长×宽”即可求出荷花池的面积。 两种不同的三角形。 4答案5×2=10（元） 解析本题主要考查三角形边的关系。2十6> (4+1-2)×(5+2.5)=22.5(元) 6,所