专题06 综合性学习-2021-2022学年七年级语文下学期期末考点大串讲（部编版）

专题06 七（下）综合性学习检测卷 1．（2021·湖南益阳·七年级期末）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些任务，请你来参与解决。 (1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中栏目有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你再创设一个栏目并拟出标题。 (2)活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗名言警句、交友典故等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。 【答案】(1)同学风采展示，友谊连线。 (2)示例：管宁割席，出自《世说新语·德行十一》，比喻朋友间的情谊一刀两断，中止交往，或中止与志不同、道不合的人为朋友。管宁和华歆同在园中锄草，看见地上有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”通过管宁、华歆二人在锄菜见金、见轩冕过门时的不同表现，显示出二人德行之高下。 【详解】 (1)本题考查活动栏目的设计。设计活动栏目，要扣住活动的主题“有朋自远方来”，围绕主题结合前面两个栏目来设计即可。 如：同学个人介绍，“猜猜我是谁”。 (2)本题考查“交友”的典故的理解与把握。解答此题要通过平时的学习，深入的积累有关“交友”的典故的知识，并熟练地掌握。 示例：伯牙绝弦。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境，所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。 2．（2021·陕西西安·七年级期末）请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。 (1)[分享诗文] 古今中外的诗文中有很多有关交友的名言警句，请你将以下这则名言正确、规范、工整地抄写。 海内存知己，天涯若比邻。 (2)[策划活动] 为了充分调动同学们自我展示和相互了解的积极性，请你仿照示例再策划另外两项活动，并填入下表。 活动名称 活动内容 活动一 ________ ________ 活动二 ________ ________ 活动三 才艺大秀场 才艺展示显风采 (3)[思想碰撞] 互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利有弊，同学们围绕“网上交友利大于弊还是弊大于利”这个话题，展开了激烈的辩论。请你发表你的看法并阐述理由。（50字左右） 【答案】(1)海内存知己，天涯若比邻。 (2)活动一：闻曲猜歌名  竞猜展示显知识     活动二：经典共回味   经典欣赏显积累 (3)示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了空间限制、时间限制、年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 【详解】 （1）本题考查书写能力。平时要养成认真、工整书写的好习惯，答题时书写工整、准确，不要多笔或少笔。 （2）本题考查活动名称与内容的设计。活动的名称要求与内容相匹配，并注意与所给出的活动三的名称结构一致；活动的内容要紧扣“有朋自远方来”的活动主题，其表述形式也应与所给出的示例相同。示例： 活动名称：说说他是谁；活动内容：自绘画像猜人名。 （3）本题考查观点的表达能力。此题答案不唯一，明确自己的观点，然后有条理地表述自己的理由即可。如认为网络交友有利，可从交友的地域广，有利于文化的交流；网上交流的自由、不拘谨等方面来阐述理由。如认为网络交友有弊端，可从在虚拟的世界里不能做到相互了解方面阐述理由。 示例：我认为网络交友弊大于利。这则辩题，我想到一句话：“网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能！”从现实来看，网络交友引出的弊端可以说是触目惊心的，具体表现有：谎言林立，陷阱密布，低级趣味充斥。网络交友到处都是坑蒙拐骗。如果讲它有利的一面，不由得让我们想到《红楼梦》中“风月宝鉴”，反照可以治病救人，正照贻害无穷，网络交友就像这面镜子，“利”只是“看上去很美”，而“弊”却是实实在在的。 3．（2021·河北承德·七年级期末）综合性学习 七年级3班举行了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，完成下面小题。 (1)在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。根据要求，将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们也学过不少能体