专题09：文言文阅读-2021-2022学年七年级语文下学期期末考试好题汇编（部编版）

专题10 文言文阅读 (一)(2021·重庆长寿·七年级期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1.解释下列加点的词语。 (1)蒙辞以军中多务 (2)但当涉猎 (3)大兄何见事之晚乎! (4)肃遂拜蒙母 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)卿今当涂掌事,不可不学! (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 3.下列对文章内容的理解和分析正确的一项是( ) A.本文先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”,后写孙权“与蒙论议”,“结友而别”。 B.文中孙权善劝,向吕蒙指出学习的必要性,并且现身说法,使吕蒙无可推辞。 C.文章详细记叙了鲁肃与吕蒙“论议”的内容,从侧面表现了吕蒙的学有所成。 D.文章主要用了动作描写、心理描写,生动地塑造出了鲜明的人物形象。 4.阅读下面的【链接材料】,说说赵普和吕蒙两人的读书经历有哪些共同之处?他们的变化对你有什么启示? 【链接材料】赵普,字则平,幽州蓟①人。世宗用兵淮②上,宰相范质奏普为军事判官。太祖③尝与语,奇之。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第④,阖⑤户启箧⑥取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨⑦,人发箧视之,则《论语》二十篇也。 〖注〗①蓟:蓟县。②淮:淮河地区。 ③太祖:赵匡胤。④私第:指旧时官员私人所置的住所。⑤阖:关闭。⑥箧:小箱子。⑦薨(hōng):古代称诸侯或有爵位的大官的死去。 【答案】1.(1)推脱(2)粗略地阅读(3)对朋友辈的敬称。(4)就,于是 2.(1)你现在当权管理事务了,不可不学习。 (2)以你现在的才干和谋略来看,你不再是原来那个吴县阿蒙了! 3.B 4.共同点:少年时学术不精;听取他人的建议,勤奋好学;最终学有所成。启示:我们要善于听取别人的意见;不要满足于眼前所学,只有不断努力学习,才能达到更高的目标。 【详解】 1.本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。 ①句意:吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞:推辞。 ②句意:我只是让你粗略地阅读。涉猎:粗略地阅读。 ③句意:长兄你认清事物怎么这么晚呢?大兄:对朋友辈的敬称。 ④句意:鲁肃就拜见吕蒙的母亲。 2.本题考查重点句子的翻译。翻译时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅,注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅。 ①句中重点词有:卿:你。才略:才干和谋略。非复:不再是。 ②句中重点词有:今:如今、现在。者:用在时间词后面,不译。才略:军事方面或政治方面的才干和谋略。非复:不再是。复:再,又。吴下,指吴县,如今江苏苏州。阿蒙,指吕蒙,名字前加“阿”,有亲昵的意味。现指才识尚浅的人。 3.本题考查文章内容的理解。 A.有误,先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”; C.有误,根据“及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:‘卿今者才略,非复吴下阿蒙!’”可知,这是略写鲁肃与吕蒙的议论内容; D.有误,根据“权谓吕蒙曰”“权曰:”“大惊曰:”等可知,文章主要运用了语言描写,塑造人物形象; 故选B。 4.本题考查的是对文章内容的理解和概括。甲文中根据“辞以军中多务”,写出了吕蒙最初不愿意学习,学识浅;乙文中“寡学术”也能看出赵普的学识浅。但两人在听了别人的劝告后,“蒙乃始就学”,“晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日”,并最终有了很大的成就。读书的好处有很多,例如:可以拓宽视野,陶冶情操,能使人提升内在的素质等。 【参考译文】 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管事务,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为学官吗!我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁像我?我经常读书,自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了!”吕蒙说:“读书人(君子)分别几天,就重新另眼看待了,长兄你认清事物怎么这么晚呢?”鲁肃就拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。 链接材料 赵普,字则平,是幽州蓟县人。周世宗在淮河地区作战,宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖(赵匡胤)曾和他交谈,认为他是个奇才。赵普年轻时熟悉吏事,但没有学问,等做了宰相,太祖经常劝他读书,晚年手不释卷,每次回到家