第一单元 第3讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（课件）-2023高考历史【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（统编版 A版）

第一单元 中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期 第3讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第一编 中国古代史 栏目导引 知识为基 自主学习·夯实基础　 栏目一 素养为本 深化探究·综合提升　 栏目二 能力为重 真题研析·针对训练　 栏目三 返回 知识为基 经济 商鞅变法 远交近攻 返回 返回 皇帝独尊 郡县制 返回 返回 焚书坑儒 返回 公元前202年 返回 与民休息 郡县与分封 七国叛乱 返回 推恩令 诸侯王 丞相 察举制 监察 返回 盐铁 均输平准 独尊儒术 儒学 返回 卫青 酒泉 敦煌 丝绸之路 西域都护府 返回 王莽 新 绿林军 返回 尚书台 返回 返回 返回 返回 返回 纪传体 史学 班固 返回 韵文和散文 民歌 返回 中医理论 神农本草经 九章算术 蔡伦 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 素养为本 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 能力为重 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 [友情提示]　每道习题都是一个高考点，每项训练都是对能力的检验， 认真对待它们吧！进入“课时作业（三）”，去收获希望，体验成 功！本栏目内容以活页形式分册装订 返回 返回 [课程标准]　1．通过了解秦朝的统一功绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。2．通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。3．通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。4．通过了解汉代的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 知识点一　秦统一多民族封建国家的建立 一、秦的统一 1．条件 客观 人民愿望 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一 经济需求 各地域 的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍 条件 地理位置 秦地理位置优越，物质基础雄厚 主观 励精图治 数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明 尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛 条件 策略得当 秦国采取了 策略 2．过程 (1)灭六国：公元前230－前221年，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳。 (2)征南方：征服了南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。 (3)击匈奴：在北方击退了匈奴的进攻，修筑了万里长城。 3．巩固 政治：君主专制 中央集权制度 皇帝制度 ，皇权至上 中央 设立三公九卿制，丞相、太尉、御史大夫为主要辅佐大臣 地方 将 推广到全国，主要官员由中央任免和考核 经济 统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道 基层治理 县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安；编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等 思想文化 统一文字，焚书坑儒 法律 颁行法律 4．意义 (1)建立起幅员辽阔的国家。 (2)确立的政治制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。 (3)促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 二、秦的速亡 1．暴政 秦始皇 ①穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓。求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛 ②接受李斯的建议，实施“ ”，钳制思想 秦二世 残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担 2．速亡：公元前209年，陈胜、吴广起义。刘邦、项羽等领导的反秦势力壮大，公元前207年，秦朝灭亡。 3．楚汉战争 (1)性质：是地主阶级为争夺皇位而进行的战争。 (2)结果：楚汉战争长达四年，最终刘邦击败项羽。 知识点二　两汉时期统一多民族封建国家的巩固 一、西汉的建立与统治 1．汉初的统治 (1)西汉的建立： ，刘邦建立汉朝，定都长安。 (2)“文景之治”：吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“ ”政策。经济得到了明显恢复，社会稳定。 (3)西汉初年政治 ①“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝。 ②地方体制： 并行制，对中央集权造成严重威胁，为王朝的统治和稳定埋下了隐患。汉景帝在位时平定 。 2．西汉的强盛(汉武帝) 措施 目的和作用 政 治 颁布“ ” 削弱了 的势力 设立中朝制度 加强皇权，削弱 权力 选拔范围广，为