第一单元 第2讲　春秋战国诸侯纷争与变法运动（课件）-2023高考历史【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（统编版 A版）

第一单元 中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期 第2讲　春秋战国诸侯纷争与变法运动 第一编 中国古代史 栏目导引 知识为基 自主学习·夯实基础　 栏目一 素养为本 深化探究·综合提升　 栏目二 能力为重 真题研析·针对训练　 栏目三 返回 知识为基 晋国 越国 大夫 政治秩序 返回 中原 华夏认同 返回 牛耕 都江堰 货币 返回 富国强兵 君主专制 返回 奖励耕织 什伍 君主 返回 返回 道 返回 为政以德 无为而治 有教无类 返回 士 返回 仁政 逍遥自由 相生相胜 返回 下层平民 非攻 中央集权 返回 思想解放运动 思想理论 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 素养为本 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 能力为重 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 [友情提示]　每道习题都是一个高考点，每项训练都是对能力的检验， 认真对待它们吧！进入“课时作业（二）”，去收获希望，体验成 功！本栏目内容以活页形式分册装订 返回 返回 [课程标准]　1．通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。2．了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 知识点一　列国纷争与华夏认同 一、列国纷争 1．表现 春秋时期 春秋五霸 齐国、 、楚国、吴国、 春秋后期到 战国前期 三家分晋 晋国的韩、赵、魏三家 将晋国瓜分 田氏代齐 齐国大夫田氏取代了原来的姜姓国君 战国时期 战国七雄 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 2．影响：周朝传统的 完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室也在公元前256年被秦国吞并。 二、华夏认同 1．表现 (1)春秋时期， 各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了 观念。 (2)进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。 2．影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。 知识点二　经济发展与变法运动 一、经济发展 1．农业 (1)铁制农具开始使用， 也得到推广。 (2)各国纷纷兴建水利灌溉工程，如 、郑国渠、芍陂。 2．工商业：战国时，手工业分工更加细密， 流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市，不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 二、变法运动 1．背景：战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了 ，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，变法运动成为一股潮流。 2．结果：各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立起 的政治制度。 3．典型——商鞅变法 时间 公元前356年 内容 ①重农抑商， ，奖励军功，剥夺和限制贵族特权。 ②强制大家庭拆散为个体小家庭。 ③“废井田，开阡陌”，授田于百姓。推动土地私有制发展。 ④在民间实行 连坐，互相纠察告发。 ⑤普遍推行县制，县的主要官员由 任免 结果 商鞅被杀，但变法措施已深入人心，使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础 【链接·选择性必修1·P30】　中国古代先秦时期官员的选拔 1．世官制：西周至春秋的世官制是官位世袭的制度，贵族世代垄断高官。 2．举荐和军功授爵制 (1)背景：春秋战国时期，尚贤思想兴起，各国为争霸图强。 (2)方式：举荐有才能的人为官，或依据军功大小授予官职。 知识点三　思想文化 一、孔子和老子 项目 孔子 老子 地位 儒家学派的创始人 道家学派的创始人 思 想 哲学 核心观念是“仁” “ ”是天地万物本原、天人合一、朴素的辩证法 项目 孔子 老子 地位 儒家学派的创始人 道家学派的创始人 思 想 政治 “ ”，通过道德感化来治理国家；主张恢复周礼，但也承认制度随着时代变化应当有所改良 主张顺其自然， 、甚至退回到小国寡民的时代 教育 文化 “ ”、整理文献、主要思想和言论记载在《论语》中 《老子》 二、百家争鸣 1．历史背景 (1)经济：社会经济的发展。 (2)阶级关系：新兴的 阶层崛起。 (3)统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。 2．重要派别 派别 代表 主张 儒家 孟子 人性善，提倡“ ” 荀子 人性恶，主张隆礼重法 道家 庄子 崇尚