第一部分 第一单元 第二课 多变的价格-【金版教程】2023高考政治一轮复习解决方案课件PPT(老教材)

2022-05-22
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第二课 多变的价格 1 2 考点 3 考点一 价格的决定与变动 1  影响价格的因素 考点 课时作业 (1)价值决定价格 含义 价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动 价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值 关系 价值决定价格,价格是价值的货币表现 其他条件不变,商品的价值量与商品价格成正比 考点 课时作业 特别提醒 质量与价格 (1)优质优价并不意味着商品质量决定价格。从根本上说,优质优价是因为优质商品所耗费的社会劳动比普通商品多,所以其价格较高。 考点 课时作业 (2)优质优价与质优价廉并不矛盾 ①就生产同类商品而言,优质优价主要是因为优质商品耗费的社会必要劳动时间多。 ②就优质商品的生产而言,质优价廉主要有以下原因:社会劳动生产率提高,商品价值量变小;商品供过于求;个别劳动生产率提高情况下的降价竞争;薄利多销的促销方法等。 考点 课时作业 (2)供求影响价格 ①间接因素:气候、时间、地域、生产条件、政策等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对商品的价格产生影响。各种因素对商品价格的影响,实际上是通过改变该商品的供求关系来实现的。 考点 课时作业 ②直接因素:供求关系 a.供给变化对价格的影响:在其他条件不变的情况下,商品的供给量减少,则商品的价格会升高;商品的供给量增加,则商品的价格会下降。 b.需求变化对价格的影响:在其他条件不变的情况下,商品的需求量越少,价格越低;商品的需求量越大,价格越高。 c.供求关系变化对价格的影响:当某种商品供不应求时,价格就会提高;当某种商品供过于求时,价格就会下降。 考点 课时作业 (3)影响价格的其他因素 因素 表现 货币供应量 当货币供应量超过流通中所需要的货币量,就会引起通货膨胀,物价上涨;反之,则会引起通货紧缩,物价下跌 货币的币值 一般与商品价格成反比 考点 课时作业 因素 表现 国家宏观经济政策 主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给与总需求,稳定物价 生产经营者、消费者 ①生产经营者的降价销售等 ②消费者的收入水平、消费心理和消费行为等 市场交易 ①国内市场:市场秩序、市场交易原则的遵守程度 ②国际市场:国际市场上商品的价格、国际经济形势、汇率变动等 考点 课时作业 2  商品的价值量 各种商品的价格高低不等,首先是因为它们所包含的价值量不同。 (1)商品价值量与社会必要劳动时间的关系 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的。 考点 课时作业 特别提醒 个别劳动时间、个别劳动生产率与单位商品价值量无关,但个别劳动生产率的提高、个别劳动时间的缩短,会使商品生产者所获得的利润增加。个别生产者为追求额外的利润,在竞争中处于有利的地位,竞相提高个别劳动生产率,最终会引起社会劳动生产率的提高。 考点 课时作业 (2)商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系 考点 课时作业 考点 课时作业 单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关。商品的价值总量与个别劳动生产率成正比,与社会劳动生产率无关。 考点 课时作业 (3)商品的价值量对商品生产者的意义 考点 课时作业 特别提醒 用坐标图理解影响价格的因素 考点 课时作业 考点 课时作业 3  价值规律及其表现形式 (1)价值规律的基本内容 商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 特别提醒 价值规律是商品生产和商品交换的客观规律。它既不是人类社会所共有的规律,也不是某一个社会特有的规律,而是商品经济的客观规律,只要存在商品生产和商品交换,就存在价值规律。 考点 课时作业 (2)价值规律的表现形式 商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。如下图: 考点 课时作业 考点 课时作业 供求关系影响价格,使价格上涨或下跌。供不应求时,价格高于价值;供过于求时,价格低于价值。反过来,价格的变动也会影响供求,使供求趋于平衡。 考点 课时作业 特别提醒 (1)供求关系影响商品价格,使价格围绕价值上下波动,但价格不会离开价值太远而无限涨落,其根本原因是价值决定价格,直接原因是价格与供求的相互影响、相互制约。 (2)从单个交换过程来看,价格时涨时落,经常与价值不相符,但从一段较长时间来看,商品的价格总的来说仍然与价值相符合。 (3)价格围绕价值上下波动的现象,并不违背价值规律,而恰恰是价值规律的表现形式,而且是唯一可能的表现形式。 考点 课时作业 [总结归纳] 区分价值决定价格和市场形成价格 (1)商品价格是价值的货币表现,价值是价格的基础,所以“价值决定价格”。 (2)由于市场上供求关系的影响,价格会围绕价值上下波动,这是“市场形成价格”,是价值规律发生作用的表现形式。 (3)“市

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