精品解析:重庆市黔江区2020-2021学年九年级上学期期末考试数学试题

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精品解析文字版答案
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2022-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 黔江区
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2022-05-22
更新时间 2026-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

黔江区2020年秋期末教学水平调研测试 九年级(上)数学试题 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答; 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项; 3.作图(包括辅助线)请一律用黑色铅笔完成; 4.考试结束,由监考人员将答题卡收回. 参考公式:抛物线的顶点坐标为,对称轴为 一、选择题:(本大题12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑. 1. 倒数是( ) A. B. C. D. 2. 代数式在实数范围内有意义,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 且 3. 下列各式计算正确的是( ) A. B. C D. 4. 如图,中,,,则( ) A. B. C. D. 5. 如图小明在作业纸上画出①、②两组三角形,每组各有两个三角形,其边长和角的度数已在图上标注,对于图①、②中的两个三角形而言;下列说法正确的是( ) ① ② A. 都相似 B. 都不相似 C. 只有①相似 D. 只有②相似 6. 估计值应在( ) A. 和之间 B. 和之间 C. 和之间 D. 和之间 7. 二次函数的图象和性质描述正确的是( ) A. 函数图象开口朝下 B. 当时,y随x的增大而增大 C. 函数的最小值大于零 D. 函数图象与y轴的交点位于轴负半轴 8. 如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABO∽△CDO,且,若,则点C的坐标为( ) A. B. C. D. 9. 如图,竖直放置的杆AB,在某一时刻形成的影子恰好落在斜坡CD的D处,而此时1米的杆影长恰好为1米,现量得BC为10米,CD为8米,斜坡CD与地面成30°角,则杆AB的高度为( ) A. 米 B. 米 C. 8米 D. 10米 10. 如果数m使关于x的方程(m+1)x2﹣(2m﹣1)x+m=0有实数根,且使关于x的分式方程有正分数解,那么所有满足条件的整数m的值的和为(  ) A. ﹣6 B. ﹣5 C. ﹣4 D. ﹣3 11. 如图,AB和CD表示两根直立于地面的柱子,AC和BD表示起固定作用的两根钢筋,AC与BD相交于点M,已知AB=8 m,CD=12m,则点M离地面的高度MH为( ) A. 4 m B. C. 5m D. 12. 如图,已知二次函数的图象与轴交于点,与轴交于点,且点在两点和两点之间(不包括这两点),对称轴为直线.现有五个结论:①;②;③;④;⑤.其中正确的结论有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 二、填空题:(本大题6个小题,每小题4分,共24分)将每小题的答案直接填写在答题卡中对应的横线上. 13. 若且,则_____. 14. 已知A(0,3),B(2,3)是抛物线上两点,该抛物线的顶点坐标是_________. 15. 已知实数, 满足等式,,则的值是______. 16. 有四张正面分别标有数字,1,2,4的不透明卡片,除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中任意抽取一张,将该卡片正面上的数字记为;放回后再从中任意抽取一张,将该卡片正面朝上的数字记为,则使关于的一元二次方程有实根的概率为______. 17. 如图,在中,、分别是、的中点,,是上一点,连结、 ,若,,则的长为______. 18. 如图,在中,,,延长至点,使,则________. 三、解答题 :(本大题共7个小题,每小题10分,共70分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上. 19. (1)计算: (2)先化简,再求值:,其中. 20. 在中,,,,是斜边上的中线,是斜边上的高. (1)求的长; (2)求的值. 21. 今年疫情期间,为防止疫情扩散,人们见面机会少了,但是随着通讯技术迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷,为此,孙老师设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种)进行调查.将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题: (1)这次参与调查的共有 人;在扇形统计图中,表示“微信”的扇形圆心角的度数为 ;其它沟通方式所占的百分比为 . (2)将条形统计图补充完整; (3)如果我国有13亿人在使用手机. ①请估计最喜欢用“微信”进行沟通的人数; ②在全国使用手机的人中随机抽取一人,用频率估计概率,求抽取的恰

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