7.1现代生物进化理论的由来课件2021-2022学年高一下学期人教版生物必修2

2022-05-21
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第1节 现代生物进化理论的由来
类型 课件
知识点 自然选择与适应的形成
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.70 MB
发布时间 2022-05-21
更新时间 2022-05-21
作者 南苑大王
品牌系列 -
审核时间 2022-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33627478.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

问题探讨 教材P110 左图为同一环境中的两种蝴蝶。 讨论: 1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶,这有什么适应意义? 2.从进化的角度,怎样解释这种适应的形成? 3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与你刚才所做的解释有矛盾吗?如果有,又怎样解释? 第1节 现代生物进化理论的由来 学习目标 1.举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的。 2.概述达尔文自然选择学说的主要内容,会用其分析问题。 3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 教学重点 达尔文自然选择学说的主要内容 达尔文自然选择学说的贡献和局限性 教学难点 分析达尔文自然选择学说的局限性 第 1 节 现代生物进化理论的由来 女娲造人 上帝创造万物 盘古开天辟地 晶状体 瞳孔 视网膜 凸透镜 光圈 胶片或CCD 眼睛 相机 神创论认为生物是被设计和创造的,是完美,永恒不变的。 人是上帝创造的 相机是人创造的 狒狒 猫头鹰 鹰 青蛙 人 鳄鱼 关于物种起源的争论 神创论 1. 中国:盘古开天辟地”与“女娲造人” 2. 西方:上帝创造了世界万物 生物是被设计和创造的,是完美,永恒不变的。 进化论 现在地球上的各种生物不是神创造的,而是生物经过漫长的时间演变而来的,因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。 生物不是被设计和创造的,是逐渐进化而来的。 拉马克(L.B.Lamarck) 1744 — 1829 1.主要内容: ①生物不是神造的,而是由古老生物进化来的 ②生物是由低等到高等逐渐进化的 ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传 在这个信封神创论的时代有一位生物史上的伟大先驱出现了,他就是---拉马克。法国博物学家,最先提出生物进化的学说,是进化论的倡导者和先驱。他一生勤奋好学,坚持真理,与当时占统治地位的物种不变论者进行了激烈的斗争,受到了他们的打击和迫害。一生是在贫穷与冷漠中度过,晚年双目失明,病痛折磨着他,但他仍顽强地工作,借助幼女笔录,坚持写作,把毕生精力贡献于生物科学的研究上。 用进废退:经常使用的器官发达,不使用的器官就退化。 鼹 鼠 食 蚁 兽 舌头细长 眼睛萎缩退化 获得性遗传:由于环境影响或用进废退所获得的变异性状,可以通过繁殖遗传给后代。

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