内容正文:
八年级语文学科5月份限时作业
(满分120,150分钟)
一、积累与运用(15分)
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A. 彷徨páng 襁褓qiáng 接踵而至zhǒng 振耳欲聋zhèn
B. 推搡sang 苍劲jìn 目眩神迷xuàn 纷至踏来tà
C. 抉择jué 拾级shè 轻歌曼舞màn 不修边幅fú
D. 漩涡xuàn 拙劣zhuō 慢不经心màn 挑拨离间bō
2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项( )
冬奧健儿之所以取得优异成绩,跟长期吃苦、长期苦练是分不开的。他们为了心中梦想,耐住冰雪场上的孤寒寂寞,______、______,只为一朝站在赛场,一骑绝尘、技压群芳。组工干部像冬奥健儿一样,坚持艰辛的付出、不懈的努力,在岗位上向同事学、向书本学、向实践学,厚植工作本领、______思维眼界,不断______个人能力和素质。
A. 蓄势待发 厉兵秣马 开阔 提高
B. 厉兵秣马 蓄势待发 开阔 提高
C 厉兵秣马 蓄势待发 提高 开阔
D. 蓄势待发 厉兵秣马 提高 开阔
3. 对语法知识分析错误的一项是( )
①图书馆出现了,使人类从凡尘步入天堂成为可能。②由成千上万的书——那些充满智慧和让人灵魂飞扬的书所组成的图书馆,是一个神秘的地方。③任何一本书,只要被打开,我们便立即进入了一个与凡尘不一样的世界。④那个世界所展示的,是我们梦中的天堂出现的情景。
A. “出现”“是”都是动词,“灵魂飞扬”是主谓短语,“神秘的地方”是偏正短语。
B. “那个世界所展示的,是我们梦中的天堂出现的情景”句子中的“情景”做宾语。
C. 句子③是一个表示条件关系的复句。
D. 画线句子有语病,修改为:“图书馆出现后,使人类从凡尘步入天堂成为可能。”
4. 下列各项表述错误的一项是( )
A. “保尔第一次见识了英式拳击,他简明扼要地给保尔讲解了一番。……他的拳头使保尔摔了一个又一个倒栽葱,但是保尔还是耐心地学下去。”这里的“他”是《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。
B. 《童年》中,父亲死后阿廖沙和母亲跟随外祖母乘船航行在伏尔加河上,几天后,才到了外祖父家。初见外祖父,阿廖沙很喜欢外祖父,也很喜欢外祖父的家,一个很大的平房大院,虽然人多,但干净整洁。
C. 《最后一次演讲》作者是闻一多,是一位诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。
D. 《马说》作者韩愈,字退之,唐代文学家、思想家、教育家。“说”是古代一种议论文体,这种文体我们还学过周敦颐的《爱莲说》。
5. 诗文默写(请规范填写)
(1)俄顷风定云墨色,_____________。
(2)安得广厦千万间,_____________!
(3)呜呼!_____________,吾庐独破受冻死亦足!
(4)马之千里者,_____________。
(5)_____________,教然后知困。
二、阅读理解(55 分)
(一)
6. 阅读下面两首诗,完成题目。
【甲】
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
【乙】
采地黄①者
白居易
麦死春不雨,禾损秋早霜。岁晏无口食②,田中采地黄。采之将何用?持以易糇③粮。凌晨荷锄去,薄暮不盈筐。携来朱门家,卖与白面郎④。与君啖肥马,可使照地光⑤。愿易马残粟,救此苦饥肠。
【注释】①地黄:药草名,晒干的叫生地,蒸熟的叫熟地。②口食:口粮。③糇(hóu):干粮。糇粮:泛指饲口度日的粮食。④白面郎:指富贵人家养尊处优不懂事的子弟。南朝 宋代的沈庆之在一次讨论北伐大事时,曾讽刺徐湛之等世族出身的文官说:“为国譬如家,耕当问奴,织当访婢,陛下(指宋文帝)今与伐国,而与白面书生辈谋之,事何由济?”这里借用其讽刺含意。⑤“可使”句:是说马吃了地黄后,膘壮有力,毛色光亮,可以光彩照地。
对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是( )
A. 甲诗中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”这是脍炙人口名句,这种心理是反常的,却真实地反映出老翁的悲惨境遇。
B. 乙诗是一首五言古诗,通过贫苦农民采集地黄以换取马饲料这一细节描写,表达了诗人对封建社会贫富悬殊的不平等现象的痛恨。
C. 乙诗中的“