精品解析:2022年湖北省襄阳市樊城区中考适应性考试数学试题

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2022-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 襄阳市
地区(区县) 樊城区
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2022-05-20
更新时间 2026-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33617715.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

樊城区2022年中考适应性考试 数学试题 (本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定的位置. 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试题卷上无效. 3.非选择题(主观题)用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效.作图一律用2B铅笔或0.5毫米黑色签字笔. 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交. 选择题(10个小题,共30分) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其序号在答题卡上涂黑作答. 1. 在下列四个数中,比小的是( ) A. B. C. D. 0 2. 下列各式中,计算结果为的是( ) A. B. C. D. 3. 含角的直角三角板与直线的位置关系如图所示,,已知,则的度数为( ) A. B. C. D. 4. 下列常用手机APP的图标中,是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 5. 如图是由5个相同小正方体搭成的几何体,若将小正方体A放到小正方体B的正上方,则关于该几何体变化前后的三视图,下列说法正确的是( ) A. 主视图改变 B. 左视图改变 C. 俯视图改变 D. 以上三种视图都改变 6. 樊城区一号公路东起樊城区牛首镇普陀村,西至太平店镇与老河口村庄交界处,全长50.7公里,两年来,沿线植树近22000株.将数值22000用科学记数法可表示为( ). A. B. C. D. 7. 如图,由边长为1的小正方形构成的网格中,点A,B,C都在格点上,以AB为直径的圆经过点C、D,则的值为( ) A. B. C. D. 8. 下列事件是必然事件的是(  ) A. 通常温度降到0℃以下,纯净的水结冰 B. 随意翻到一本书某页,这页的页码是奇数 C. 汽车累积行驶10000km,从未出现故障 D. 购买1张彩票,中奖 9. 《九章算术》是中国传统数学的重要著作之一,奠定了中国传统数学的基本框架,其中记载的一道“折竹”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折者高几何?”其大意是:一根竹子原高1丈(1长=10尺),中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?若设折断处离地面尺,则下面所列方程正确的是( ) A. B. C. D. 10. 二次函数的图像如图所示,则一次函数的图像可能是( ). A. B. C. D. 非选择题(15个小题,共90分) 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)把答案填在答题卡的相应位置上. 11. 式子有意义x的取值范围是__________. 12. 如果一个正多边形的一个外角是60°,那么这个正多边形的边数是_____. 13. 王强和李明准备在双休日到襄阳附近游玩,他们各自从襄阳公园、鹿门寺、唐城三个景点随机选择两个,他们选择的景点相同的概率是__________. 14. 在某市中考体考前,某初三学生对自己某次实心球训练的录像进行分析,发现实心球飞行高度y(米)与水平距离x(米)之间的关系为,由此可知该生此次实心球训练的成绩为_______米. 15. 在中,,,点在边上,连接,若为直角三角形,则的度数为_______________度. 16. 如图,正方形的边长为24,点E是对角线上一点,且,F是的中点.连接与交点G,将沿翻折,得到,连接,交于点M,则_________. 三、解答题(本大题共9个小题,共72分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,并且写在答题卡上每题对应的答题区域内. 17. 先化简,再求值:,其中. 18. “垃圾分类就是新时尚”.树立正确的垃圾分类观念,促进青少年养成良好的文明习惯,对于增强公共意识,提升文明素质具有重要意义.为了调查学生对垃圾分类知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取20名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制,单位:分),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析,下面给出了部分信息. a.甲、乙两校学生样本成绩频数分布表及扇形统计图如下: 甲校学生样本成绩频数分布表(表1) 成绩m(分) 频数 频率 0.10 4 0.20 7 0.35 2 合计 20 1.0 b.甲、乙两校学生样本成绩的平均分、中位数、众数、方差如下表所示:(表2) 学校 平均分 中位数 众数 方差

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