【知识梳理】2022年人教版五年级数学下册-第14周（梳理+同步练习）含答案

人教版小学数学五年级下册第14周知识梳理 亲爱的同学们，在第14周里，我们主要一起学习了第四单元《分数的意义和性质》中的分数与小数的互化与整理和复习。你们学得怎么样呢？现在我们一起来回顾、总结一下吧！ 知识梳理： 1、小数化为分数： 数小数位数。一位小数，分母是10；两位小数，分母是100…… 如：0.3= 0.03= 0.003= 2、分数化为小数： 方法一：把分数化为分母是10、100、1000……如：=0.3 ==0.6 ==0.25 方法二：用分子÷分母 ，除不尽的按要求取近似数。如：=3÷4=0.75 3、带分数化为小数： 先把整数后的分数化为小数，再加上整数 。如：2=2+0.3=2.3 4、 单元主要知识点 ①分数的产生和意义 ②分数与除法的关系 ③真分数和假分数 ④分数的基本性质 ⑤约分、通分 ⑥分数和小数的互化 学习清单内容 班级： 姓名： 学号： 评价： 一、填一填。 （1）0.8里面有8个_____分之一，化成分数是_________. （2）0.27里面有27个_____分之一，化成分数是_________. （3）0.009里面有9个_____分之一，化成分数是_________. 二、把下面的小数化成分数。 0.4 0.75 0.06 0.5 0.339 1.8 三、把下面的分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。 四、常见的分数、小数互化。 0.125 = （ ） 0.375= （ ） 0.25 = （ ） 0.625= （ ） = （ ） = （ ） 五、解决问题 1、 甲、乙、丙三人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分加工 个，丙5分钟加工3个。谁的工作效率最高？ 2、 小马、小舞、小唐三人比赛跑步100米，小马用了12秒，小唐用了秒，小舞用了11.2秒，请问他们三人谁跑得更快一些？ 六、在括号中填上一个合适的数。 （ ）＜ ＞（ ） 七、拓展题： 诸葛把0.