第02讲 与三角形有关的角(核心考点讲与练)-【暑假预习】2022年暑假新八年级数学核心考点讲与练(人教版)

2022-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 11.2 与三角形有关的角
类型 题集
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2022-05-20
更新时间 2023-04-09
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2022-05-20
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来源 学科网

内容正文:

第02讲与三角形有关的角(核心考点讲与练) 【知识梳理】 一.三角形内角和定理 (1)三角形内角的概念:三角形内角是三角形三边的夹角.每个三角形都有三个内角,且每个内角均大于0°且小于180°. (2)三角形内角和定理:三角形内角和是180°. (3)三角形内角和定理的证明 证明方法,不唯一,但其思路都是设法将三角形的三个内角移到一起,组合成一个平角.在转化中借助平行线. (4)三角形内角和定理的应用 主要用在求三角形中角的度数.①直接根据两已知角求第三个角;②依据三角形中角的关系,用代数方法求三个角;③在直角三角形中,已知一锐角可利用两锐角互余求另一锐角. 二.三角形的外角性质 (1)三角形外角的定义:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角. 三角形共有六个外角,其中有公共顶点的两个相等,因此共有三对. (2)三角形的外角性质: ①三角形的外角和为360°. ②三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. ③三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角. (3)若研究的角比较多,要设法利用三角形的外角性质②将它们转化到一个三角形中去. (4)探究角度之间的不等关系,多用外角的性质③,先从最大角开始,观察它是哪个三角形的外角. 三.直角三角形的性质 (1)有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形. (2)直角三角形是一种特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性质外,具有一些特殊的性质: 性质1:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方(勾股定理). 性质2:在直角三角形中,两个锐角互余. 性质3:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.(即直角三角形的外心位于斜边的中点) 性质4:直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积. 性质5:在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半; 在直角三角形中,如果有一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于30°. 【核心考点精讲】 一.三角形内角和定理(共5小题) 1.(2022春•鄞州区期中)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,过顶点C作DE∥AB,若∠DCA=25°,则∠B的度数为(  ) A.75° B.45° C.55° D.65° 【分析】由DE∥AB,利用“两直线平行,内错角相等”可求得出∠A的度数,再在△ABC中,利用三角形内角和定理,即可求出∠B的度数. 【解答】解:∵DE∥AB, ∴∠A=∠DCA=25°. 在△ABC中,∠A=25°,∠ACB=90°, ∴∠B=180°﹣∠A﹣∠ACB=180°﹣25°﹣90°=65°. 故选:D. 【点评】本题考查了平行线的性质以及三角形内角和定理,牢记三角形内角和是180°是解题的关键. 2.(2022春•杨浦区校级期中)在△ABC中,如果∠A+∠B=135°,且∠B=2∠C,那么△ABC是  直角 三角形. 【分析】利用三角形内角和定理,求得∠B=90°即可. 【解答】解:∵∠A+∠B=135°,∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠C=45°, ∵∠B=2∠C, ∴∠B=90°, ∴△ABC是直角三角形. 故答案为:直角. 【点评】本题考查的是三角形内角和定理,关键是要掌握内角和定理 3.(2022春•秦淮区期中)如图,△ABC中∠A=40°,E是AC边上的点,先将△ABE沿着BE翻折,翻折后△ABE的AB边交AC于点D,又将△BCD沿着BD翻折,点C恰好落在BE上,此时∠CDB=82°,则原三角形的∠B的度数为(  ) A.57° B.60° C.63° D.70° 【分析】由折叠可得,∠BDG=∠BDC=82°,∠ABE=∠A'BE=∠A'BG,依据∠BDG是△BDF是外角,即可得到∠DBA=∠BDG﹣∠A=82°﹣40°=42°,进而得到原三角形的∠B为63°. 【解答】解:如图, 由折叠可得,∠BDG=∠BDC=82°,∠ABE=∠A'BE=∠A'BG, ∵∠BDG是△BDA是外角, ∴∠DBA=∠BDG﹣∠A=82°﹣40°=42°, ∴∠ABE=∠ABE=21°, ∴∠ABG=3×21°=63°, 即原三角形的∠B为63°, 故选:C. 【点评】此题主要考查的是图形的折叠变换及三角形内角和定理的应用,能够根据折叠的性质发现∠FBE=∠ABE=∠ABG是解答此题的关键. 4.(2022春•江阴市期中)如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,EF⊥CD于点G,∠ADE=∠EFC. (1)请说明DE∥BC; (2)若∠A=60°,∠ACB=72°,求∠CDE的度数. 【分析】(1)由题意易证得AB∥EF,则有∠ADE=∠DEF,从而得∠DEF=∠EFC,即可判定DE∥BC; (2)结合已知条件与(1)的结论,可得DE∥BC,由三角形的内角和定理可求得∠

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