内容正文:
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目
录
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contents
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倒数第
5
天
科学探究题
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5
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倒数第
4
天
信息给予题
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3
3
)
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倒数第
3
天
推断题
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……
…………
…
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59
)
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倒数第
2
天
化学图表题
……
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75
)
(
倒数第
1
天
学科综合题
……
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…
…
92
)
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1
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倒数第5天 科学探究题
1.考查探究中提出问题或猜想的能力。
2.考查设计和实施实验的能力。
3.考查解释和表达科学探究结果的能力。
本类知识的命题方向主要是以实验探究题的形式设置情景,考查学生运用科学探究的方法,及应用相关基础知识来分析解决实际问题的能力。本类试题 一般信息量较大,综合性强,对思维要求较高。难度一般为难档。
以“重视基础、关注探究、联系实际,促进发展”为原则,以理论和实际相结合,以社会生活和社会热点为背景组织命题。从提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解彩或结论、反思与评价、表达与交流等几个环节进行考查。主要考查学生的阅读理解能力,猜想能力,获取与处目信息能力,实验方案的设计与评价能力,对实验现象、数据的分析与对比能力及分类比较、抽象、概括等科学法的运用能力等,试题以中等或中等偏上难度为主,有较好的区分度。探究方案的设计和评价是未来中命题的新趋势。
类型一 有关反应因素的探究
【方法技巧】 1.探究范围:有关反应因素的探究一般包括以下几点:(1)催化剂的探究。(2)影响化学反应速率的因素的探究。(3)燃烧条件的探究。(4)金属生锈条件的探究。
因此我们要对以下几个知识点掌握透彻:(1)催化剂:改变化学反应的速率,其本身的化学性质和质量都没有改变;(2)影响化学反应速率的因素有是否加入催化剂、温度、压强、接触面积、搅拌等因素。(3)燃烧的三大条件缺一不可:可燃物、温度达