第六課 発表の準備 日本の古い家 第2課時 课件 2021-2022学年人教版初中日语第二册

人 教 版 八 年 级 第六課 発表の準備 日本の古い家 第2課時 もくひょう 目標 Ｎまで、ＮはＮより～　　 会話の内容 新しい単語 バトル：僕たちは　今度の授業で 　 「日本の古い家」について　発表します。 　今日は　いろいろ　教えてください。 李　佳：よろしくお願いします。 健太母：はい。じゃ、写真を見ながら　話しましょう。 　　　　　　私はこの家に七歳までいました。 李佳：古い家ですね。 　　　　　　　　　 「について」：前接名词或名词性词组， 　　　　表示动作、行为涉及的主题、范围等。关于~、对于~ 　　　　日本について何が分かりますか 　「Ｖながら」是动词的活用形式之一，接动词的中顿形。 这里表示两个动作同时进行,后项叙述的 　　　　　　 动作为主要动作　　一边～一边～ 　　　テレビを見ながらご飯を食べます。 私はこの家に七歳までいました。 　「まで」是助词，附在表示时间的名词后面， 　　　　　　表示持续性动作、作用所涉及时间界限的终点。 　　　　　 １.今日の授業は午後四時までです。 　　　　　２.姉は夜十時まで練習しました。 　　　　　３.僕は今月の２０日まで上海にいます。 　　　　　４.今年の冬休みはいつまでですか。 会　話ーーー発表の準備 巴特尔、李佳、健太准备在课堂上汇报日本传统建筑的情况。三人向健太母亲请教。 （在健太家） 李　佳：古い家ですね。 健太母：ええ。私の祖父が　建てました。 李　佳：そうですか。 健太母：大きい家で、部屋の数は　今の　私たちの　家より　多いです。 　　　　　 で：名词句的中顿形式。 インインは青い鳥で、頭がいいです。 私は高校生で、今年１６歳です。 すいかはリンゴより大きいです。 Ａ　　Ｂ ＡはＢより高いです。 Ｂはあより太いです。 ＮはＮより~ 大きい家で、部屋の数は　今の　私たちの　家より　多いです。 　Nより　　ＮはNよりA1・ A2です。 「より」是助词，附在名词后面，后续表示性质或评价的词语，表示比较的基准。 此种表达形式仅限于两者之间进行比较，而且比较的结果只能使用肯定形式。 　　　　例：中国は日本より広いです。 すいかはトマトより大きいです。 李さんは金さんより水泳が上手です。