精品解析:广东省清远地区2021-2022学年七年级下学期期中语文试题

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2022-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 清远市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2022-05-19
更新时间 2023-10-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-05-19
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022年期中核心素养评价 七年级语文 说明:全卷共6页,满分为120分,考试用时为120分钟。 一、基础(24分) 1. 默写古诗文。 (1)_________,一览众山小。(杜甫《望岳》) (2)深林人不知,_________。(王维《竹里馆》) (3)万里赴戎机,关山度若飞。_________,_________。(《木兰诗》) (4)在《己亥杂诗》(其五)中,龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:_________,_________。 (5)请把王安石《登飞来峰》默写完整。 _________,_________。 _________,_________。 2. 根据拼音写出相应的词语。 (1)几年过去了,我渐渐明白,那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò。 (2)我似乎遇着了一个霹雳,全体都zhèn sǒng起来。 (3)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī得人物了。 (4)因为实在是太疲倦了,一会就hān rán rù mèng了。 3. 下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是( ) “担当”什么?冲锋在前是一种担当:医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线,救援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。默默坚守是一种担当:邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”,袁隆平在田间地头为粮食增收呕心沥血…… A. 筋疲力尽 B. 分崩离析 C. 锲而不舍 D. 呕心沥血 4. 下列各句中,没有语病一项是( ) A. 看了钟南山院士与孩子们的书信交流,使我们心灵受到很大触动,忍不住热泪盈眶。 B. 教师能不能让课堂成为吸引学生的“磁场”,关键在于采取何种教学方式。 C. 将绿色经济纳入生态文明建设整体布局的决策,体现了中国对解决环境问题上的担当。 D. 北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因,是因为要实现低碳冬奥的目标。 5. “祖国”不是一个普通的名词。“爱国”也不是一句简单的口号。民族的兴旺,要靠每一位有爱国之心的人去奉献。国家的强大,需由每一位有爱国之情的人去建设。某中学七年级准备开展以“天下国家”为主题的系列活动,请完成下列任务: (1)“经典诗词”朗诵会 请为本次朗诵会拟定一则标语。(字数不超过15字) (2)“为国奋斗”演讲会 假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《我的中国梦》 七(1)班李东 2 《奋斗的青春》 七(2)班杨阳 二、阅读(46分) (一)(19分) 阅读甲乙两文,完成下面小题。 【甲】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】 赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄王曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。” (选自《赵襄王学御》) 6. 解释文中加点词语的意思。 (1)蒙辞以军中多务 (2)但当涉猎 (3)即更刮目相待 7. 甲文中画线的语句翻译成现代汉语。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 8. 下列各项与“子之教我御”中“之”用法一样的是( ) A. 渔人甚异之 B. 医之好治不病以为功 C. 水陆草木之花 D. 览物之情 9. 请用三条“/”给文中画线句子断句。 凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远 10. 对【乙】文“术已尽,用之则过也”翻译正确的一项是( ) A. 我已经尽力了,你好好驾驭这三匹马就能超过我。 B. 技术已全教给你了,你好好驾驭这三匹马就能超过我。 C. 我已经尽力了,但你在运用这些技术过分了。 D. 技术已全教给你了,你在运用这些技术时出错了。 11. 从【甲】【乙】两文中,你获得哪些启示。 (二)(10分) 阅读下面内容,完成下面小题。 【材料一】 职业生涯规划,你准备好了吗 随着中小学课程改革的持续推进,“职业生涯规划”如今不再是新名词,中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开,并逐步向初中生普及。 职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。 换句话说,职业生涯规划要来根据自身的兴趣、特长,将自己定位在一个最能发挥自己长处

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