第二单元 做情绪情感的主人 复习笔记 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

2022-05-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 196 KB
发布时间 2022-05-19
更新时间 2022-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-19
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 一、青春的情绪 1.什么是情绪?(what) P35 (1)人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。(情绪的种类) (2)情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。(情绪的成分) 2.影响情绪的因素有哪些?(what) P35 我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 3.情绪的影响是什么?(what) P35 a,b (1)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上。(积极影响) (2)它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(消极影响) 4.青春期情绪产生的原因是什么?(why) P36 进入青春期,随着身体发育回忆人和生活经验不断丰富,我们情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。 5.青春期情绪的特点是什么?(what) P36 (1)情绪反映强烈。 (2)情绪波动与固执。 (3)情绪的细腻性。 (4)情绪的闭锁性。 (5)情绪的表现性。 6.怎样正确对待青春期的情绪?(how) P37-38 (1)(2) (1)青春期的情绪特点体现了青春的活动,它带给我们没同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。(对待正面情绪) (2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学会积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。(对待负面情绪) 二、情绪的管理 1.为什么要进行合理的情绪表达?(why) P39中 (1)人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 (2)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 2.怎样合理表达情绪?(how) P39下 (1)在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。 (2)表达情绪时要注意:①要在法律道德允许的范围之内。②要注意场合和方式。③要考虑他人感受,不得妨碍他人,不损害他人、集体的利益。 3.不同的情绪感受对我们有什么影响?(what) P40 (1)(2)(3)(4) (1)保持积极的心态,享受喜悦和快

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