[名校联盟]河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学八年级生物上册《第五单元第一章 各种环境中的动物》课件+素材（8份）

陆地上生活的动物- ---- 兔学.科.网zxxk.组卷网 体表 被毛，体毛光滑柔软保温 跳跃；前肢短，后肢长，且肌肉发达，适于跳跃学.科.网zxxk 兔的运动方式？与前后肢有关吗？ 想一想：兔和狼牙齿的不同说明了什么？ 牙齿的作用: 门齿—形状似凿,适于切断植物纤维; 臼齿—咀嚼面宽阔,适于磨碎食物; 犬齿—尖锐锋利,可用于攻击、捕食、撕裂食物. 牙齿的不同，表明动物的食性不同，兔没有犬齿属于草食性.狼属于肉性食. 想一想 你在就餐时，门齿、犬齿、臼齿分别是如何使用的？学.科.网 消化道的特点：发达的盲肠——有利于消化植物纤维 盲肠 家兔的内部结构 心脏四个腔 用肺呼吸 输送氧的能力强，有利于有机物的分解为身体提供足够的能量，可以调节和维持自身的体温恒定，适应环境。 右心房 右心室 左心房 左心室 心脏 恒温动物与变温动物 恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。如：哺乳类、鸟类 变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。如：鱼类、两栖类、 爬行类 体温恒定对动物适应陆地环境有什么意义 恒温动物通过自身的相应结构和生理调节 实现的，陆地环境多变，温度变化大，温 度影响动物的分布、生理和繁殖，催化动 物体内多种化学反应的酶也受温度变化的 影响。体温恒定有利于代谢的正常进行， 有利于动物的区域分布、生存和繁衍 发达的神经系统、四肢——感知外界，迅速做出相应的反应 V-11 兔的神经系统 V-12 兔的大脑 哺乳动物有哪些特征？ 1、胎生、哺乳 2、体表被毛； 3、用肺呼吸 4、心脏分四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。 5、体温恒定； 6、牙分为：门齿和臼齿、犬齿（部分）； 7、有发达的大脑和神经。 哺乳动物的种类很多，地球上约有4000多种 动物栖息地的保护 对于陆地上生活的动物来说，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件。 $$ 第一节 水中生活的动物 动物的多样性 按体内有无脊柱动物可分为 脊椎动物 无脊椎动物 动物生活环境和运动方式的多样性 按生活环境和运动方式动物又可分为 陆地生活的动物 水中生活的动物 空中飞行的动物 　常见水中动物：鱼 鱼的外部形态 　　　一、鱼的形态结构 【探究】鱼鳍的作用 　　鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 鱼鳍在游泳中的作用 　　二、鱼的呼吸 　　鳃是鱼的呼吸器官。鳃丝里密布大量的毛细血管，是气体交换的场所。 鳃丝 鳃耙 鳃弓 2 3 1 鱼鳃的作用 　　水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 其它水生动物 腔肠动物： 特点：结构简单，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 软体动物： 特点：身体柔软，靠贝壳来保护身体。 甲壳动物： 特点：体表长有质地较硬的壳。 （ ）1. 小娟在参观动物园时看到下列动物，她认为名字中有“鱼”字的都属于鱼类，你同意她的看法吗？你认为这些动物中真正属于鱼类的动物是: A．鲨鱼 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．章鱼 （ ）2．鲫鱼游泳时的动力主要来自( ) A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动 C．躯干部和尾部的左右摆动 D．所有鳍的协调摆动 （ ）3.鱼生活在水中，其呼吸器官是： A．皮肤 B．鳃 C．肺 D．气管 ( )4．鲫鱼在水中活动时，鳃盖在不停地张开关闭，这是鱼在: A．吞咽食物 B．喝水 C．呼吸 D．降温 ( )5．若剪去活鲫鱼的胸鳍和腹鳍，它在水中的游泳情况是： A．游泳自如 B．不能向前游 C．垂直姿势 D．向前时腹面常翻起来 （ ）6.下面属于脊椎动物的是: 　 A．中华鲟　　　B海葵　　C河蚌 D蟹 （ ）7.下面动物中，属于无脊椎动物的是: A．章鱼 B．鲸鲨 C．海豚 D．海象 A C B C D A A 　　海洋里有一种生物叫海马，它体形奇特，有鳍，用鳃呼吸。海马属于鱼吗？ 直立游泳的鱼——海马：http://learning.sohu.com/variety/sea/fish/7.html 四、水域环境的保护 　　认同保护水域环境的重要性 人类活动使水域环境遭