第二单元 中古时期的世界（精品课堂）-2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要（下）【精彩三年】课程探究与巩固课件PPT（统编版）浙江专用

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固历史中外历史纲要（下） 第二单元　中古时期的世界 单元总结 单击此处编辑母版文本样式 1 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 【迁移应用】 1．[2021·浙江A9协作体高一]古代文明的扩张促使大帝国的兴 起，下列帝国形成的先后顺序是(　 　) ①阿拉伯帝国　②奥斯曼帝国　③拜占庭帝国 ④亚历山大帝国 A．①②③④　　　　　　　　 B．④①③② C．①③②④ D．④③①② D 单击此处编辑母版文本样式 【解析】结合所学内容可知，亚历山大帝国出现于公元前4 世纪；拜占庭帝国即东罗马帝国，出现于4世纪末；阿拉伯 帝国兴起于7世纪；奥斯曼帝国兴起于13世纪。所以按照时 间先后顺序排列应该是④③①②，故选D，排除A、B、C。 单击此处编辑母版文本样式 2．[2021·杭州重点中学高一]拜占庭帝国作为历史上重要的贸 易中心、文化中心与宗教中心之一，在世界历史上有着举足 轻重的地位。下列事实，与拜占庭帝国无关的是(　 　) A．天主教会在帝国占有相当重要的地位 B．《法理概要》区分了市民法与万民法 C．首都君士坦丁堡是沟通东西方的桥梁 D．连年征服战争是帝国灭亡的原因之一 A 单击此处编辑母版文本样式 【解析】结合所学内容可知，在拜占庭帝国占有相当重要地 位的是东正教，而非天主教，A项说法与拜占庭帝国无关， 故选A；《法理概要》区分了市民法与万民法，君士坦丁堡 是沟通东西方的桥梁，连年的征服战争导致拜占庭帝国的灭 亡，B、C、D都与拜占庭帝国有关，不符合题意，排除。 单击此处编辑母版文本样式 1．中古时期欧洲、亚洲、非洲、美洲思想文化的比较 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 2．世界文明具有多元性、不平衡性，但是都共同推动了人类 文明的进步 (1)欧洲：在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会， 基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发 展，城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形 成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反 抗蒙古的斗争中逐渐崛起。 单击此处编辑母版文本样式 (2)亚洲：阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西方文 化交流的桥梁；突厥人在印度建立了德里苏丹国家；日本大 化改新后建立中央集权国家，后来幕府掌握了实权。 (3)西非：加纳、马里和桑海等国家先后兴起。 (4)美洲：印第安人独立培育出许多其他大陆没有的农作 物，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历 史上空前强大的帝国，并成功维持了数百年的统治。 单击此处编辑母版文本样式 【迁移应用】 3．[2021·浙江A9协作体高一]阿拉伯人融合东西方文化，在文 学、艺术、科学等领域取得重要成就，其中最有代表性和 影响最大的文学作品是(　 　) A．《伊索寓言》　　　　 B．《格林童话》 C．《安徒生童话》 D．《天方夜谭》 D 单击此处编辑母版文本样式 【解析】结合所学可知，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事 集，故选D；《伊索寓言》是古希腊伊索所著的寓言集， 《格林童话》是德国民间文学，《安徒生童话》是丹麦作家 安徒生创作的童话集，A、B、C不符合题意，排除。 单击此处编辑母版文本样式 4．[2021·宁波高一]根据朝鲜考古发现，在庆州雁鸭池出土了 刻有“调露二年”字样的砖铭，在月城附近的望星里瓦窑遗 址发现了“仪凤四年皆土”的铭文板瓦，等等。这些都是 频繁更替的唐高宗年号。这反映出(　 　) A．唐朝时期的版图囊括了朝鲜半岛 B．新罗仿照唐朝建立了中央集权 C．新罗与唐朝存在密切的文化交流 D．新罗统治者与唐朝皇帝共用年号 C 单击此处编辑母版文本样式 【解析】朝鲜发现唐高宗时期的砖铭和铭文板瓦，都说明当 时唐朝和朝鲜有密切的文化联系，而当时的朝鲜是新罗，C 正确；唐朝时期的朝鲜是独立国家，排除A；通过题干信息 无法证实当时朝鲜的政治体制，排除B；题干信息只能证明 是当时唐朝高宗年号，不能证明当时朝鲜使用了这些年号， 排除D。 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 【迁移应用】 5．在研究西周某一政治制度时，学者董恩林指出：周代受封 诸侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜、开 疆拓土，在分封各诸侯“并国”“开地”的过程中，周王的天 下一统局面才得以形成和扩展，达到空前广袤的程度。作 者意在强调(　 　) A．分封制加强了周天子对地方的统治 B．西周的