第五单元 工业革命与马克思主义的诞生(精品课堂)-2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要(下)【精彩三年】课程探究与巩固课件PPT(统编版)浙江专用

2022-05-19
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.60 MB
发布时间 2022-05-19
更新时间 2023-04-09
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·高中同步课程探究与巩固
审核时间 2022-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33591950.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固历史中外历史纲要(下) 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生    单元总结 单击此处编辑母版文本样式 1 单击此处编辑母版文本样式 1.新航路开辟后,早期殖民扩张为欧洲资本主义发展积累了 大量的资本,同时获得了广阔的原料产地和市场。为满足不 断扩大的市场需求,18世纪60年代英国率先开始工业革命, 使人类进入“蒸汽时代”,此后形成了持续不断的辐射效应。 到19世纪中后期,欧美等地同时发生第二次工业革命,人类 进入“电气时代”。工业革命在极大提高了生产力的同时,也 单击此处编辑母版文本样式 改变了人们的生活方式和社会面貌,深刻影响了世界历史的 发展进程。 2.随着资本主义大工业的建立和发展,资本主义制度的各种 弊病显现。无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运 动开始兴起,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史 舞台,迫切需要新的革命理论的指导,社会主义思潮兴 起。“空想社会主义”虽然无法真正实现,但为马克思主义 提供了一定的理论基础。科学社会主义的诞生,使无产阶 级斗争有了强大的思想武器,无产阶级革命进入了新的发 单击此处编辑母版文本样式 展阶段。巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝 试而载入史册,它的实践丰富了马克思主义的学说,为国 际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 单击此处编辑母版文本样式 【迁移应用】 1.“英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向 印度斯坦输入棉纱,最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织 品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底 摧毁了农业和制造业的结合。”这段话从社会转型的角度 看,体现的是(   ) D 单击此处编辑母版文本样式 A.印度最终成为英国的商品销售市场和原料产地 B.工业革命推动了资本主义世界殖民体系的建立 C.工业革命摧毁了印度传统棉纺织业 D.工业革命客观上促进世界向工业社会迈进,是历史的进 步 【解析】材料反映了工业革命时期英国的殖民侵略打击了印 度的棉纺织业,摧毁了印度传统手工业;结合所学知识,从 社会转型角度看,材料强调的是英国工业革命及其殖民侵略 客观上改变了印度传统经济结构,促使其向工业社会迈进, 有其积极影响。故选D。 单击此处编辑母版文本样式 2.[2021·金华高一联考]“1871年5月25日,当国民自卫军的战 士放弃水堡街的街垒时,突然有一群妇女冲出来接替他 们。她们稳稳地端着枪,口里高喊着:‘公社万岁!’”材料 反映的历史事件的重大意义在于(   ) A.将社会主义由理想变成了现实 B.是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C.开创了国际社会主义运动的新局面 D.诞生了世界上第一个社会主义国家 B 单击此处编辑母版文本样式 【解析】根据“1871年5月25日”“国民自卫军”“公社万岁”, 可以得知是法国的巴黎公社,巴黎公社是无产阶级建立政权 的第一次伟大尝试,故B正确。 单击此处编辑母版文本样式 1.发展历程 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 2.基本特点 (1)整体性:世界各地逐渐连为一体。 (2)开放扩张性:由资本主义固有属性所决定。 (3)不平等性:残酷掠夺殖民地供自己发展。 (4)进步性:顺应近代世界经济发展的必然趋势,客观上促 进了人类的进步。 (5)以英国为中心:英国凭借其世界工厂的地位,成为资本 主义世界市场初步形成时期的主要供货商。 单击此处编辑母版文本样式 【迁移应用】 3.[2021·之江教育联盟高一]据图可知,该时期(   ) A 单击此处编辑母版文本样式 A.英国仍保持贸易优势地位 B.美德工业水平一直落后英国 C.世界贸易总额不断地增长 D.西方大国对外贸易持续发展 【解析】根据图表信息,1840—1900年,英国在世界贸易中 所占比重一直位居第一,故选择A项;结合所学知识,19世 纪中期第二次工业革命开始,美德成为重要的技术发明国, 生产力水平大幅提高,工业水平也随之提高,题中只涉及贸 易比重问题,看不出工业水平,故排除B项;图中信息只能 看出四国贸易比重变化,与贸易总额和对外贸易是否持续发 展无关,故排除C、D项。 单击此处编辑母版文本样式 4.“……以后的三十多年间,世界贸易额增长了三倍左右。 亚洲、非洲、拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和 原料源源不断地运往工业化国家,工业化国家生

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