[名校联盟]北京市密云县不老屯中学苏教版八年级生物下册第六章（教案+教学反思+课件+说课，31份）

交换过程中动脉血、静脉血的变化，不能够与体循环和肺循环知识点结合起来，以后要加强学生的识图能力、分析能力。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 1、 2、 说教材 本章的内容通过三个部分的知识来讲解的，即： 第一节教材内容包括三个部分的内容，第一部分内容是通过实验，研究和学习萌发的种子和外界进行气体交换的过程中吸收氧气，放出二氧化碳；第二部分内容是呼吸的实质；第三部分内容是植物与外界进行气体交换的结构。 第二节教材内容包括两个部分的内容，第一个内容是通过实验研究，学习人体呼吸过程中气体成分的变化；第二个内容是从整体上把握人体呼吸的全过程，即外界的氧气是如何到达细胞的。 第三节教材内容包括四个部分的内容，第一部分是通过实验研究鱼如何通过鳃和外界进行气体交换以及鳃适于进行气体交换的特点；第二部分内容是两栖动物主要的呼吸器官及主要的呼吸方式；第三部分内容是了解鸟类的双重呼吸；第四部分内容是了解昆虫的气体交换的特点。 知识目标：1. 使学生知道植物在呼吸过程中吸收氧气、放出二氧化碳，并理解植物呼吸的实质 2.使学生知道呼吸系统的组成和功能，知道肺泡内和组织内的气体交换过程 3了解其他生物与外界进行气体交换的方式 能力目标：1通过学生观察了植物呼吸的实验，让学生做实验分析题，培养学生的判断、推理能力。 2通过分析“比较人体呼出的气体与空气中的二氧化碳的含量”实验分析题，培养学生的思维能力。 情感态度和价值观：1通过带领学生对知识进行归纳和总结，向学生传授学习方法，对 学生进行温故而知新的思想教育。 2通过学以致用的练习，教给学生学习的态度 教学重点： 植物呼吸的实验、植物呼吸的实质、人体呼吸系统的组成和功能 肺泡内和组织内的气体交换过程、鸟类的双重呼吸 教学难点：植物呼吸实验的实验分析题 、人体内气体交换过程、鸟类的双重呼吸 课时安排：1课时 3、 说教法 本节课的复习方法用的是讲练结合，首先是利用课件，采用讨论式教学法，教师不断提出问题，学生边回答问题边回忆知识，对知识进行总结归纳，在回忆的过程中对重点知识加深理解和识记，并及时的用习题对学生进行检测，看看学生对知识的掌握情况，教师做到心里有数。 4、 说学法 学生在本节课的学习过程中，通过和教师一起对知识的归纳和总结，学生的学习方法得到锻炼，对问题的分析能力加强，培养了学生良好的学习习惯。[来源:Z&xx&k.Com] 5、 说教学过程[来源:学|科|网] 一复习第一节内容 12分钟 (一)植物的呼吸 1、教师叙述种子的呼吸实验（一） 课件显示实验的装置图 2、教师叙述种子的呼吸实验装置（二）、种子呼吸时释放能力实验 3、教师根据实验结论跟学生共同的推导出呼吸的概念 4、简要的复习呼吸的结构 课件显示习题 学生听完教师的讲述后完成练习：学生倾听教师叙述实验后完成实验分析题（一）、 学生分析选择题见下边的课堂练习题中的选择题1----4 二复习第二节内容 20分钟 (二)、人体的呼吸[来源:学科网] 1、教师叙述人体呼出气体成分的变化实验 2、人体内气体交换的过程 呼吸系统的组成及功能（课件展示） 教师叙述人体与外界进行气体交换的全过程 学生倾听实验过程后完成实验分析题（二） 观看课件并完成识图做答题 学生完成选择题的5----7小题[来源:Zxxk.Com] 并完成判断题1----3小题 三复习第三节内容 10分钟 (三)、其他生物的呼吸 教师叙述 1、鱼类的呼吸[来源:Zxxk.Com] 2、两栖动物的呼吸 3、鸟类的呼吸 4、昆虫的呼吸 学生完成填空题和选择题第8小题 4、 总结及留作业 3分钟 通过今天的复习请同学们回家认真的针对习题进行复习第六章的重点知识：植物的呼吸现象和实质、人体呼吸系统的组成和功能、人体与外界进行气体交换的全过程、鸟类的双重呼吸 1、回家复习第六章的复习题 2、预习第七章第一节内容 5、 说作业 对本章的难点知识进行再次巩固复习，习题的形式。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 初中生物教案总第19个教案 课 题[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学科网] 课型[来源:学。科。网] 复习 授课时间[来源:Z+xx+k.Com] 4月6日星期二 第1课时(共1课时) 教 学 目 标 知识目标：1. 使学生知道植物在呼吸过程中吸收氧气、放出二氧化碳，并理解植物呼吸的实质 2.