单元素养检测卷(二) 认识社会与价值选择-2021-2022学年新教材高中政治必修4【精彩三年】课程探究与巩固课件PPT（统编版）浙江专用

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固思想政治必修4哲学与文化 单元素养检测卷(二) [时间：90分钟　满分：100分] 单击此处编辑母版文本样式 1 一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”。) 1．盲目的实践是无目的、无意识的活动。(　　) 【解析】 盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目 的、无意识的活动。 2．人的活动等于实践活动。(　　) 【解析】 人的活动可以分为认识世界的活动和改造世界的活 动，实践是非认识性活动，只有改造客观世界的物质性活动 才是实践，对主观世界的改造不是实践。 F F 单击此处编辑母版文本样式 3．真理的具体性强调横向的变化，真理的条件性强调纵向的变 化。(　　) 【解析】 真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调 纵向的变化。真理的条件性是相对于适用条件和范围来说 的，强调横向的变化。 F 单击此处编辑母版文本样式 4．社会存在与社会意识的关系问题，是历史观的基本问题；物 质和意识的关系问题，是哲学的基本问题。(　　) 5．生产力与生产关系统一于物质资料的生产方式；经济基础与 上层建筑统一于具体的社会形态。(　　) 6．改革是社会发展的根本动力。(　　) 【解析】 社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力。阶级斗 争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是社会主义社会发 展的直接动力。 T T F 单击此处编辑母版文本样式 7．人民群众指的是被剥削阶级，剥削阶级从来都不属于人民群 众的范畴。(　　) 【解析】 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人 们。被统治阶级中，并非每个人都对历史发展起推动作 用；剥削阶级未必始终阻碍历史发展。 F 单击此处编辑母版文本样式 8．人的价值就在于为团体作出的贡献。(　　) 【解析】 人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的 贡献。团体利益未必与社会和人类利益一致，有时甚至冲 突，为团体作出贡献的人，未必有益于社会和人类。 9．正确的价值判断和价值选择会因人而异。(　　) 【解析】 价值判断和价值选择因人而异，但正确的价值判断 和价值选择只有一个；价值判断和价值选择会因人而异并不 否定价值判断和价值选择正确与否的标准的客观性，就是看 其是否符合社会发展的客观规律，是否自觉站在最广大人民 的立场上。 F F 单击此处编辑母版文本样式 10．参加劳动就能实现人生价值。(　　) 【解析】 参加劳动是奉献社会的重要途径，实现人生价值的 关键是奉献社会。 F 单击此处编辑母版文本样式 二、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出 的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 11．真正的马克思主义者都是立足于客观实际的实践者。做新时 代马克思主义者，就要深刻把握我国社会主义初级阶段基本 国情和新时代我国社会主要矛盾的变化，充分认识我国当前 所面临的复杂国际国内形势，努力为最广大人民谋幸福。这 体现的哲学意义是(　　) ①正确认识是建立在深入实践基础上的　②实践是检验认识 B 单击此处编辑母版文本样式 的真理性的唯一标准　③理论学习是提高认知能力的决定因 素　④实践是认识的目的和动力 A．①③　　 B．①④　　 C．②③　　 D．②④ 单击此处编辑母版文本样式 【解析】 真正的马克思主义者都是立足于客观实际的实践 者。做新时代马克思主义者，就要深刻把握我国社会主义初 级阶段基本国情和新时代我国社会主要矛盾的变化，表明正 确认识是建立在社会实践基础上的，①正确。②说法正确， 但不符合题意，排除。理论学习是提高认知能力的重要因 素，而不是决定因素，③错误。真正的马克思主义者都是坚 守人民立场，扎根实践沃土，努力为最广大人民谋幸福，体 现了实践是认识的目的和动力，④正确。故选B。 单击此处编辑母版文本样式 12．《2021中国农村女性就业调研报告》显示，互联网有利于发 挥女性优势，让越来越多农村女性在家门口就业。调研项目 组表示，农村女性的精神状态变得更自信、积极，直接影响 到她们对待孩子的态度和耐心程度。这体现了(　　) ①农村女性认识的改变源自实践　②认识的发展产生于实践 的需要 　③认识对社会实践具有反作用　④不同的认识主体 具有不同认识 A．①② B．①③