第5章 拓展与归类·专题研析二(精品课堂)-2021-2022学年新教材高中化学必修第二册【精彩三年】课程探究与巩固课件PPT(人教版)浙江专用

2022-05-19
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 无机非金属材料
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2022-05-19
更新时间 2023-04-09
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·高中同步课程探究与巩固
审核时间 2022-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33590942.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固化学必修第二册 第五章 化工生产中的重要非金属元素   拓展与归类·专题研析二 常见气体的制备、净化和收集 第三节 无机非金属材料 单击此处编辑母版文本样式 1 1.气体制备实验的基本思路 单击此处编辑母版文本样式 2.常见气体的发生装置 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 3.常见气体的除杂装置 (1)除杂试剂选择的依据 主体气体和杂质气体性质上的差异,如溶解性、酸碱性、 氧化性、还原性等。 (2)除杂原则 ①不损失主体气体;②不引入新的杂质气体;③在密闭装 置内进行;④除杂质气体按先易后难的顺序。 单击此处编辑母版文本样式 (3)气体的干燥、净化装置 单击此处编辑母版文本样式 4.常见气体的收集方法   单击此处编辑母版文本样式 注意:常考查排空气法收集的连接 单击此处编辑母版文本样式 某学生利用以下装置探究喷泉实验。其中A、F分别为硫化氢和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与硫化氢反应的装置。打开K1、K2,将常温常压下的H2S、Cl2控制等体积通入烧瓶且最终气体刚好充满烧瓶。 单击此处编辑母版文本样式 下列说法正确的是(   ) A.装置A中的分液漏斗内液体a可选用稀硝酸 B.虚线框B、D、E内从“备选装置”中选择合适装置的编 号依次为Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ C.立即看到烧瓶内产生“喷泉” D.本实验必须对烧瓶冷敷或热敷来引发喷泉 D 单击此处编辑母版文本样式 【解析】装置A是制取H2S的装置,因硝酸具有氧化性, 而H2S具有还原性,所以稀硝酸和硫化氢发生氧化还原 反应而无法得到H2S,故A错误;H2S用P2O5干燥,用饱 和食盐水除去Cl2中的HCl,用浓硫酸干燥氯气,所以虚 线框B、D、E内选择合适装置的编号依次为Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ, 故B错误;本实验必须对烧瓶冷敷使烧瓶内压强减小或 对烧瓶热敷使烧瓶内的HCl被NaOH溶液吸收来引发喷 泉,故C错误,D正确。 单击此处编辑母版文本样式 钛被誉为“第三金属”,在航空航天领域有广泛应用。某小组利用TiO2(s)+2C(s)+2Cl2(g) TiCl4(g)+2CO(g)反应制备四氯化钛并验证产物CO,装置如图所示: 单击此处编辑母版文本样式 已知:四氯化钛的熔、沸点分别为-23 ℃、136 ℃,遇潮湿空气产生白烟。回答下列问题: (1)装置A中盛装浓盐酸的仪器名称是____________;装置G的作用是______________________。 分液漏斗 除去剩余的氯气 单击此处编辑母版文本样式 (2)气流由左至右,装置连接顺序为A、_____________________、H、E。 (3)酸性条件下, 具有强氧化性,可被还原为Cr3+,写出装置A中发生反应的化学方程式: ____________________________________________________。 (4)能证明题述反应有CO生成的实验现象是____________ ________________________________________。 I、D、B、C、G、F 装置F中黑 色粉末变为红色、装置H中溶液变浑浊 单击此处编辑母版文本样式 1.实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示 (省略了净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关 实验,最合理的选项是(   ) B 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 【解析】NH3的密度比空气密度小,应该采用向下排空气法 收集,装置c中的导管应改为短进长出,故A错误;浓硫酸 可以与Na2SO3反应生成SO2,SO2的密度比空气大,能使用 向上排空气法收集,SO2能与NaOH溶液迅速反应,所以吸 收装置中要防倒吸,图示收集装置和尾气吸收装置都合理, 故B正确;铜与浓硝酸反应生成物为N

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