第14课 明朝的统治-2022春七年级下册初一历史【名师学案】分层进阶学习法（部编版）全国

我国统一多民族国家的巩固和 第三单元明清时期：统一 发展，为统一多民族国家的进 多民族国家的巩固与发展 步发展奠定基础。 第14课明朝的统治 第12课宋元时期的都市和文化 知识储备 知识储备 1.朱元璋2.三司丞相皇 1.开封临安大都2.商业 帝军队调动武官任命锦 勾栏3.春节4.苏轼李 衣卫3.“四书”“五经”四书 清照辛弃疾元曲 5.关汉 集注4.玉米甘薯马铃薯 卿窦娥冤6.资治通鉴 7. 花生向日葵5.商品 史学两司马 课堂达标 课堂达标 1.B2.D3.D4.B5.A 1.A2.A3.C4.B5.B 6.B7.C8.C9.D10.B 6.C7.A8.C9.A10.(1) 11.(1)明朝时期；明太祖。 勾栏。瓦子。(2)词牌。苏 (2)废除丞相制度和中书省，提 轼。豪迈飘逸。 (3)李清照， 升六部职权，六部直接对皇帝负 辛弃疾。 (4)《窦娥冤》。 责：吏、户、礼、兵、刑、工。(3) 第13课宋元时期的 皇帝独揽军政大权；强化了皇 科技与中外交通 权。 (4)锦衣卫。 知识储备 第15课明朝的对外关系 1.隋唐2.毕昇3.（1)指南 知识储备 (2)①罗盘②指南针③远洋 航海4.(1)军事领域宋元 1.提高明朝在国外的地位和威 (2)欧洲社会5.波斯湾东非 望1405-14337 非洲东海 海岸丝绸之路 岸 红海沿岸 中国与亚非 课堂达标 海上交通线人类的航海事业 1.B2.C3.A4.C5.B 2.(2)福建(3)反侵略的战 6.D7.B8.C9.A10.(1) 争民族英雄3.1553 北宋。毕昇。(2)宋朝。因为 课堂达标 北宋末年，指南针开始用于航海 1.D2.A3.A4.D5.D 事业。 (3)宋元时期。火药和 6.C7.D8.(1)郑和下西洋。 火器传入欧洲，对欧洲的火器制 1405年。意义：郑和的远航，不 造和作战方式产生巨大影响，推 仅增进了中国与亚非国家和地 动了欧洲社会的变革。 区的相互了解和友好往来，而且 第二单元整理与复习 开创了西太平洋与印度洋之间 核心素养解读 的亚非海上交通线，为人类的航 1.A2.A3.A 海事业作出了伟大贡献。 (2) 综合能力提升 戚继光。平息倭患。 1.B2.A3.A4.A5.C 第16课明朝的科技、 6.A7.(1)经济重心南移。 建筑与文学 (2)民族融合。 (3)活字印刷 知识储备 术；指南针。 1.李时珍 药物学2.天工开 100 物中国17世纪的工艺百科全 军6.尼布楚条约7.葱岭 书3.农政全书4.鸭绿江边 西伯利亚 外兴安岭库页岛 嘉峪关5.紫禁城 皇家建 太平洋 台湾南海诸岛 筑群6.罗贯中7.施耐庵 课堂达标 8.吴承恩9.牡丹亭 1.B2.D3.C4.C5.C 课堂达标 6.B7.D8.A9.A10.(1) 1.D2.A3.A4.C5.B 顺治帝和康熙帝先后赐予西藏 6.D7.B8.A9.(1)李时珍 佛教首领“达赖喇嘛”和“班禅额 进行实地调查，向人们请教，广 尔德尼”的封号；1727年，清朝在 泛采集药物标本，掌握了大量的： 西藏设置驻藏大臣，同达赖、班 第一手资料。(2)宋应星。被 禅共同管理西藏事务；1751年， 誉为“中国17世纪的工艺百科 在西藏设立噶厦；1793年，清朝 全书。”(3)表达了作者强调人 颁布《钦定藏内善后章程》29条 类要和自然相协调、人力要与自 等。 (2)“回部”是指我国西北 然力相配合的观点。 (4)时 天山以南的广大地区。乾隆帝。 间：都成书于明朝时期。相同之 (3)设置伊犁将军，管辖包括 处：都是总结性著作，后来都被： 巴勒喀什池在内的整个新疆地 译成多国文字，都在世界上享有 区。清军驻扎新疆各地，设置哨 很高的声誉等。 所，加强了对西北地区的管辖。 第17课明朝的灭亡 (4)西藏和新疆地区自古以来 知识储备 就是中国不可分割的一部分，一 1.发展腐败土地民田 切分裂祖国的活动都不可能得 2.(1)均田免赋(2)大顺(3) 逞；我们要维护国家统一，反对 北京3.努尔哈赤满洲清 分裂等。（言之有理即可） 课堂达标 第19课清朝前期社会 1.B2.B3.C4.B5.C 经济的发展 6.A7.B8.C9.D10.(1) 知识储备 明末农民起义时。(2)李自 1.垦荒兴盛2.手工业工场 成。(3)①明朝末年，政治腐 3.农村集市 城镇市场区 败越发严重，国家财政危机深 域性市场全国性市场4.晋 重，朝廷不断加派赋税，民众不 商 5.天然植被 原始森林 堪重负，怨声载道，阶级矛盾异 水土流失持续 常尖锐。②陕西北部一带连年 课堂达标 大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野， 1.A2.D3.C4.B5.B 官府不顾民众死活，催征如故。 6.C7.B8.C9.(1)“本业” 第18课统一多民族国家 指农业，“末业”指工商业。