精品解析:2022年山东省济南市历下区中考二模语文试题

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2022-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 历下区
文件格式 ZIP
文件大小 109 KB
发布时间 2022-05-18
更新时间 2026-06-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-18
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来源 学科网

内容正文:

济南市历下区2022年九年级线上教学质量评估测试语文试题 (本试题共6页,满分为150分,考试时间为120分钟) 答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后,将答题卡和试卷一并交回。 注意事项: 1.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净。 2.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 一、(18分) 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A 瞥见(piē) 悄然(qiǎo) 粗糙(zào) 哄堂大笑(hōng) B. 琐屑(xiè) 亘古(gèn) 婆娑(suō) 诲人不倦(huì) C. 伫立(zhù) 胆怯(què) 掠夺(lüè) 惟妙惟肖(xiào) D. 颓唐(tuí) 料峭(qiào) 禁锢(gù) 忍俊不禁(jìn) 2. 下列词语中没有错字的一项是( ) A. 告诫 顶梁柱 络绎不绝 广袤无垠 B. 潺弱 场所码 郑重其事 销声匿迹 C. 缄默 空间站 纷至踏来 抑扬顿挫 D. 追溯 表章会 甘拜下风 如坐针毡 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 A. 自从玫瑰增选为济南市“市花”后,玫瑰花饼成为炙手可热商品。 B. 我们立下愚公移山之志,咬定目标苦干实干,打赢了脱贫攻坚战。 C. 夕阳西下,大明湖湖面光影交织,好一派浮光掠影的景象。 D. 在演讲比赛中,钟明夸夸其谈,最终以优异表现获得一等奖。 4. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 雨季即将来临,各部门应按照职责做好防御暴雨应急。 B. 居家锻炼要坚持适量原则,劳逸结合,切忌不要运动过度。 C. 中华文化既为中华民族生生不息提供了丰厚滋养,也为人类文明进步作出了独特贡献。 D. 山东疫情防控工作取得阶段性成效,这源于全省人民的努力是分不开的。 5. 填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是( ) 4月23日是世界读书日。商务印书馆创始人张元济先生曾说过,“天下第一件好事还是读书。” 。 ①从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。 ②的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。 ③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。 ④从个人角度而言,腹有诗书气自华。 A. ①④②③ B. ②④①③ C. ③①②④ D. ②④③① 6. 下列对文学文化常识的表述,不正确的一项是 ( ) A. 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。 B. 古人住宅旁常栽桑树、梓树,后人便用“桑梓”代指家乡。 C. “黄发垂髫”和“伛偻提携”中的“黄发”“伛偻”均指老人。 D. “吾日三省吾身”“策勋十二转”中的“三”和“十二”均为确指。 二、(33分) (一)课内文言文阅读 阅读下面的文段,完成小题。 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。 7. 下列加点词解释有误的一项是( ) A. 水尤清冽 尤:格外 B. 日光下澈 澈:清澈 C. 俶尔远逝 俶尔:忽然 D. 悄怆幽邃 邃:深 8. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 心乐之 肉食者谋之 B. 全石以为底 岂能为暴涨携之去 C. 以其境过清 以刀劈狼首 D. 乃记之而去 乃不知有汉 9. 下列对选文相关内容的理解与分析,有误的一项是( ) A. 本文作者柳宗元,曾写下了备受后人推崇的“永州八记”,本文为其中之一。 B. 文章第一段寥寥数语交代了发现小石潭经过,写出了作者探幽的浓厚兴味。 C. 作者的情感由“寂寥”逐渐转为“乐”,但掩盖不住贬谪后无法摆脱的落寞情感。 D. 文章的语言精炼优美,句式灵活,以四字句为主,杂用其他,有参差错落之美。 (二)课外文言文阅读 阅读下面的文段,完成下面小题。 自昔词人

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