内容正文:
授 课 计 划
授课时间:____ 年____ 月____ 日 第 ___ 周 周____
主题五:水与人类
学习内容
核心概念
例题
5.1 自然界中的水
5.1.1 水的分布
自然界中水的分布情况
人类可利用的淡水资源是有限的
5.1.2 水的三态变化
学生实验:探究影响蒸发快慢的因素
水的三态
水的物态变化过程,用粒子模型解释蒸发现象
设计并实施探究影响蒸发快慢因素的实验
(2014)20.为研究影响蒸发快慢的因素,某同学采用图2装置分别观察等量的水蒸发快慢的情况。可能得到的结论是
①温度越高,蒸发越快
②空气流通越快,蒸发越快
③液体表面积越大,蒸发越快
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
(参考答案:C)
(2018)20.将a、b、c、d四块质地、大小、含水量均相同的毛巾作右图所示的处理。如要探究液面面积对蒸发快慢的影响,对照试验应选择 ( )
A.a和b B.a和c C.a和d D.c和d
(参考答案:C)
5.1.3 水循环
自然界中水的循环过程,水在自然界中的三态转化方式
植物的蒸腾作用及其意义
(2014)21.请将下列自然现象与水的物态变化过程用线连接起来
(1)降霜了 熔化
(2)结冰了 凝华
(3)雪化了 凝固
(2015)33.(5)随后不久,暴风雨果真来了。糟糕的是,装淡水的容器损坏了。阿发首先想到的是利用如图11所示装置自制淡水。请问:
①在这个过程中,水经历的物态变化过程是( )
A.蒸发和凝固 B.升华和凝华 C.液化和凝固 D.蒸发和液化
(参考答案:D)
5.1.4 人类生存需要水
水是生命体的重要组成部分,生物体的各种生命活动都离不开水
工农业生产需要大量的水
节约用水的重要性,参与节约用水的活动
5.2 水的净化
5.2.1 净化水的方法
天然水中存在的主要杂质
沉淀、过滤、加蒸馏等净化水的方法及其作用
制作简单的过滤装置
(2015)29.江水中含有泥沙、悬浮颗粒和细菌等杂质,必须经过人工净化,才能成为