内容正文:
授 课 计 划
授课时间:____ 年____ 月____ 日 第 ___ 周 周____
主题四 粒子模型
学习内容
核心概念
例题
4.1物态
4.1.1常见的物质三态
知道物质可以分为固态、液态、气态三态,并能划分。
4.1.2固体、液体和气体的性质
知道物质三态的宏观性质:
固态:有固定的体积和固定的形状。
液态:有固定的体积,但没有固定的形状。
气态:没有固定的体积,也没有固定的形状。
4.2密度
4.2.1密度的概念
学生实验:测量水的密度
知道密度概念、公式和单位:
物质没单位体积的质量成为密度;
密度=质量/体积
密度是物质的特性。
(2017年)2.下列选项中,属于质量单位的是 ( )
A.米 B.千克 C.毫升 D.秒
(2011年)6.空气被压缩时,体积减小,质量不变,其密度( )2018市初中学生A.变小 B.变大 C.不变 D.可能变大,也可能变小对密度概念理解正确的是( )
A 某种物质的密度与质量有关 B 密度是指单位体积物质的质量
C 某种物质的密度与体积有关 D 质量相同的不同物质体积越大,密度越大
4.2.2物体的沉浮
理解物体沉浮与其密度的关系。
密度较小的物体浮在密度较大的物体之上
(2016年)5.将加以两种实心物体放入水中,出现如图1情形,由此推断它们的密度关系是( )
A.甲>乙 B.甲<乙
C.甲=乙 D.以上说法都不对
(2012年)15.将一塑料块放在水中,塑料块浮在水面上;将这个塑料块放在煤油中,塑料块沉了下去,
那么塑料块、水、煤油三者密度大小关系为( )
A.塑料块>煤油>水 B.煤油>塑料块>水
C.水>塑料块>煤油 D.水>煤油>塑料块
(2017年)17.用力将一实心物体压在盛满水(水的密度为1×103kg/m3)的容器底部,撤去力后,该物体上浮,其密度可能是( )
A.0.9×103kg/m3 B.1.1×103kg/m3 C.1.3×103kg/m3 D.1.5×103kg/m3
4.3热胀冷缩
4.3.1物体的热胀冷缩
了解物体的热胀冷缩现象;
知道相同条件下,固体的膨胀程度最小。
4.