识字（一）3.《口耳目》-课中随堂练-【课前·课中·课后】一年级语文上册同步试题

识字（一）3.《口耳目》——课中随堂练 【趣味导入】 创设情境，激趣导入 1．导言：同学们，你们都看过动画片《机器猫》吧？机器猫有一个神奇的宝贝——“时光机”。只要坐上时光机，我们就可以回到过去。今天，我们一起坐上时光机到古代去看一看。 2．课件出示一个古代人物画像。引言：咦？这个人好像缺少了一些器官。哦，原来它们在老师的桌面上，我们来做一个拼图游戏把这些器官拼回去好吗？ 3．互动活动：师生板前活动，拼贴器官。     1．看图，猜一猜，选择正确的答案。（填序号）（       ）（5星）                                   A．口足耳目手 B．口耳足手目 2．“手”这个字一共有（          ）笔。 A．二 B．三 C．四 3．给下列字组词。 口( ) ( )     耳( ) ( )       手( )( ) 足( ) ( )     目( )( ) 4．猜一猜，这是一个什么字。 ( ) ( ) 5．根据课文《口耳目》填空。 ________如松，________如钟。 ________如风，________如弓。 6．把下面的音节补充完整。 k_______   _______r _______ù   y_______   n_______   _______ù 口          耳          目               羊            鸟          兔 r_______   y_______   h_______   _______ú 日            月            火            竹 7．填空。 口，共(            )笔，第二笔是(            )。 耳，共(            )笔，第五笔是(            )。 舌，共(            )笔，最后一笔是(            )。 学科网（北京）股份有限公司 $识字（一）3.《口耳目》——课中随堂练 【趣味导入】 创设情境，激趣导入 1．导言：同学们，你们都看过动画片《机器猫》吧？机器猫有一个神奇的宝贝——“时光机”。只要坐上时光机，我们就可以回到过去。今天，我们一起坐上时光机到古代去看一看。 2．课件出示一个古代人物画像。引言：咦？这个人好像缺少了一些器官。哦，原来它们在老师的桌面上，我们来做一个拼图游戏把这些器官拼回去好吗？ 3．互动活动：师生板前活动，拼贴器官。     1．看图，猜一猜，选择正确的答案。（填序号）（       ）（5星）                                   A．口足耳目手 B．口耳足手目 【答案】A 【详解】 这道题考查的是对象形字的认识。答题时仔细观察图片，发挥联想，把字与对应的图片连起来。 2．“手”这个字一共有（          ）笔。 A．二 B．三 C．四 【答案】C 【详解】 本题考查数笔画。 “手”这个字一共有四笔，笔顺是：撇，横，横，竖钩。读音是“[shǒu]”。 3．给下列字组词。 口( ) ( )     耳( ) ( )       手( )( ) 足( ) ( )     目( )( ) 【答案】     一口     口渴     耳朵     耳目     小手     手套     足球     双足     目光     眼目 4．猜一猜，这是一个什么字。 ( ) ( ) 【答案】     目     口 5．根据课文《口耳目》填空。 ________如松，________如钟。 ________如风，________如弓。 【答案】     站     坐     行     卧 6．把下面的音节补充完整。 k_______   _______r _______ù   y_______   n_______   _______ù 口          耳          目               羊            鸟          兔 r_______   y_______   h_______   _______ú 日            月            火            竹 【答案】ǒu ěm áng   iǎo   tì   uè   uǒ   zh 7．填空。 口，共(            )笔，第二笔是(            )。 耳，共(