识字（一）3.《口耳目》-课后巩固练-【课前·课中·课后】一年级语文上册同步试题

识字（一）3.《口耳目》——课后巩固练 1．下列与图片内容相对应的汉字是（    ） A．目 B．耳 C．口 2．用下列字组词并造句。 站( )____________ 坐( )_____________ 3．仿写句子 1.问句末尾要用问号哦。 你去北京吗？                                         _________________________吗？             _________________________吗？ 我的书包呢？ ____________________________呢？ ____________________________呢？ 他就是你的朋友吧？                               _______________________吧？              _______________________吧？ 2.我学会了游泳。 _________学会了_________________。 _________学会了_________________。 4．看图，听爸爸妈妈读一读，再完成练习。 十只小鸡 叽叽叽，叽叽叽， 一二三四五六七。 七只小鸡排队走， 七六五四三二一。 八九十只在哪里？ 小树后面捉虫去。 【小题1】数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。 【小题2】用“_________________”画出小鸡的叫声。 【小题3】在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。 （1）八九十只小鸡弄丢了。　( ) （2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。　( ) 5．写一写。    手足口耳目 人的五件宝。 学习和劳动 ， 天天离不了。 读一读，回答：________、________、________、________、________是人的五件宝。 6．读一读，回答问题。 小眼睛，可口的饭菜它来吃。 小鼻子，美妙的音乐它来听。 小耳朵，甜甜的花香它来闻。 小嘴巴，五彩的世界它来看。 连一连，帮助小马虎改下上面的儿歌吧！ 小眼睛       耳        可口的饭菜它来吃 小耳朵       口        美妙的音乐它来听 小嘴巴       目        甜甜的花香它来闻 小鼻子       鼻        五彩的世界它来看 7．阅读乐园。    两条小鱼 夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。 大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想： “大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼说。 “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。 【小题1】本文共有________个自然段。 【小题2】我来填（补充词语）。    ________辛________苦        ________涛汹涌 ________ ________眼界        浩瀚________阔 8．快乐阅读。读儿歌，完成练习。 手足口耳目，人的五件宝。 学习和劳动，天天离不了。 1．这首儿歌共有_______句话。 2．这首儿歌告诉我们，人有_______件宝。 学科网（北京）股份有限公司 $识字（一）3.《口耳目》——课后巩固练 1．下列与图片内容相对应的汉字是（    ） A．目 B．耳 C．口 【答案】A 【详解】 考查看图说话。 观察图片可知，这是人的眼睛，故选A。 B 耳是指人的耳朵。 C 口是指人的嘴。 2．用下列字组词并造句。 站( )____________ 坐( )_____________ 【答案】     站直     我赶紧站直身子，抽空揉了揉酸麻的脖子。     坐下     同学们走累了，坐下休息片刻。 3．仿写句子 1.问句末尾要用问号哦。 你去北京吗？                                         _________________________吗？             _________________________吗？ 我的书包呢？ ____________________________呢？ ____________________________呢？ 他就是你的朋友吧？                               _______________________吧？              _______________________吧？ 2.我学会了游泳。 _________学会了_________________。 _________学