陕教版七上第1单元第三课 情绪万花筒（共40张PPT）

遇到以下的情景你会怎么样？ 2、小木的书掉在地上了弄脏了，但不是我碰 掉的，他非说是我干的，对我大骂不止。我感到-------- 1、经过三天的艰苦训练，我们班终于以良好 的精神面貌，整齐规范的动作，获得了“军训优胜班级”的光荣称号。那一刻，我们感到------ 3、我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我。我感到—— 4、英语课上，老师说要抽查几位同学的单语掌握情况，我还没记熟单词，此刻，我感到—— 1、知道最常见的情绪种类。 2、懂得情绪产生和变化的原因。 3、了解不同情绪所带来的不同后果。 从人的情绪可以观察其内心世界，所以说情绪是内心世界奇妙的“窗口”。 猜一猜以上四图最可能表现的是什么样的表情？请用相关词语概括。 喜 怒 哀 惧 情绪分类中最常见的方法 活动规则：三个小组各代表怒、哀、惧三种情绪，每个小组用词语接龙的方法说出代表本组情绪的词语，每说一个词语，小组成绩加一分。但词语接龙时间不能超过一分钟。 喜 怒 哀 惧 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 645.unknown 悲喜交加 在四类基本情绪基础上，又可组合成很多复杂的情绪。请你参考以下的例子再举出一些。 悲愤…… 我猜我猜我猜猜猜 眉开眼笑 咬牙切齿 垂头丧气 642.unknown 暴跳如雷 唉声叹气 目瞪口呆 643.unknown 手舞足蹈 号啕大哭 怒发冲冠 644.unknown 产生情绪的原因是什么？ 高 兴 兴 奋 生 气 高 兴 懊 悔 气 愤 愿望得到满足 愿望实现 违背自己意愿 目标实现 做错了事 受到委屈 情 境 当时情绪的表现 产生情绪 的原因 得到自己喜欢的礼物 获悉明天去郊游 爸爸把我正看得着迷的电视节目关了 考试得了100分 上课不专心,受到老师的批评 上体育课时,被同学绊倒了 产生情绪的原因： 客观原因：情境、事实本身 主观原因：个人的性格、 内心需求等 课堂活动：阅读与感悟 材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全