第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 达标检测--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 达标检测 (时间：75分钟　分数：100分) 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪在《大国崛起》中说道：“第一强国对其他国家说，这不仅是我们的利益，也是你们的利益。不摇晃梯子，不掀翻桌子，只要维持现状就好。”你认为在19世纪末20世纪初最有可能说这番话的国家是(　) A．英国 B．法国 C．德国 D．美国 【答案】A 【解析】根据材料“不摇晃梯子，不掀翻桌子，只要维持现状就好”并结合所学知识可知，第二次工业革命后，德国等新兴资本主义国家实力发展，英国作为老牌资本主义强国，主张维护现有国家利益与殖民地，故选A项。 2．在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是(　) A．每一个国家都已装备起强大的陆军 B．资本主义的发展需要广大的殖民地 C．这些国家的领导人特别贪婪 D．基督教徒们需要更广阔的传教地域 【答案】B 【解析】根本原因应该从经济发展的角度来理解，资本主义发展的需要才是帝国主义掀起瓜分世界狂潮的内在动力，资本主义经济的扩张性决定了其对外政策的扩张性，故B项正确。 3．一战爆发前期，美国实行“中立”政策。1917年4月，美国一改中立立场，对德宣战。美国对德宣战的根本目的是(　) A．迅速结束第一次世界大战 B．维护世界和平 C．获取利益，以便夺取霸权 D．建立国际联盟 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，一战时期，美国从1917年4月之前的“中立”政策，转向对德宣战的根本目的是获取利益，以便夺取霸权，故C项正确，排除A项；维护世界和平只是口号，并非美国外交的根本目的，排除B项；建立国际联盟是美国谋求世界霸权的表现而非根本目的，排除D项。 4．第一次世界大战后，一位德国官员说：“我们接受停战和进行媾和谈判，是为了给新德国带来和平，但是，实际上我们给新德国的第一个礼物竟然是一个被强加的屈辱和约。”“屈辱和约”指的是(　) A．《九国公约》 B．《凡尔赛条约》 C．《限制海军军备条约》 D．《四国条约》 【答案】B 【解析】一战后德国接受停战和进行媾和谈判就是指巴黎和会，而会上通过的《凡尔赛条约》是战胜国处置德国的产物，所以对德国来讲就等于一个“屈辱和约”，故选B项。 5．国际联盟成立后，其实权被英、法两国所掌握。这一现象说明(　) A．美国经济实力不如英、法 B．美国反对英、法争夺霸权 C．美国无意操纵国际联盟 D．欧洲仍是世界格局中心 【答案】D 【解析】英、法两国控制国际联盟，说明当时的世界政治格局以欧洲为中心，故D项符合题意；A、B、C三项均与美国的经济发展和对外政策的史实不符，排除。 6．1917年11月5日，俄国临时政府宣布戒严。对此，资产阶级的《新时代报》写道：“为什么要宣布戒严？临时政府已经不再是一个权力机关了，它既没有道义上的权威，也不具备必要的机构来使用武力。”由此可见此时的俄国(　) A．无产阶级革命条件基本成熟 B．封建专制统治面临严重的危机 C．出现了两个政权并存的局面 D．阶级斗争形势处于僵持的局面 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学知识可知，十月革命前夜，俄国资产阶级临时政府已经无法控制国家局势，无产阶级革命条件基本成熟，故A项正确；二月革命已经推翻封建专制统治，排除B项；二月革命后出现两个政权并存的局面，排除C项；材料“临时政府已经不再是一个权力机关了，它既没有道义上的权威，也不具备必要的机构来使用武力”说明布尔什维克党拥有明显优势，排除D项。 7．列宁认识到：“在经济战线上……到1921年春天我们就遭到了严重的失败，这次失败比高尔察克、邓尼金或皮尔苏茨基使我们遭到的任何一次失败都要严重得多，重大得多，危险得多。”导致了这次“严重的失败”的主要原因是(　) A．战时共产主义政策　 B．农业集体化运动 C．新经济政策　　　　 D．大规模国内战争 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，材料反映的是战时共产主义政策的弊端，故选A项。 8．列宁在俄国这个生产力相对落后的国家就如何建设社会主义进行了富有创新意义的成功探索。这一举措是指(　) A．新经济政策 B．苏联模式的建立 C．战时共产主义政策 D．混合经济体制的实施 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，针对俄国生产力相对落后的状况，列宁提出了新经济政策，探索出了一条符合俄国国情的发展社会主义的道路，故选A项。 9．“(20世纪30年代苏联)五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深……按照西方的标准，苏联公民受到了严重的剥削……”这一评价主要是因为苏联的五年计划(　) A．脱离现实，