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答案精解精析 不会随着年龄的增加而增加,姐姐今年 25%,做这道题我们可以举例来说明, m岁,弟弟今年n岁,今年或5年后姐姐 若六(1)班的种植面积为4,则六(2)班 都是比弟弟大(m一n)岁。 的种植面积为4×(1+25%)=5,所以 2.V3.×4.×5.×6.× 六(1)班比六(2)班少种植(5一4)÷5 三、1.B2.C3.A4.D =20%。 5.D【解析】本题考查间隔问题的实际 三、[示例一]六(1)班种植西红柿32棵,六(2) 应用,易错点在忽略两侧都要插彩旗。 班比六(1)班种植的西红柿多,两个班 学校主干道长200米,每隔8米插1面 彩旗,则一侧需要插200÷8+1=26 共种植多少棵西红柿? (面)彩旗,那么两侧就需要插26×2= 52(面)彩旗。 32×+日+32=72棵) 6.C【解析】本题考查根据圆柱底面半 答:两个班一共种植72棵西红柿。 径和高的变化情况,判断体积的变化 [示例二]六(1)班种植了32棵豆角,种植 情况,易错点在认为底面积的变化与 的黄瓜比豆角多,六(1)班种植黄瓜和 底面半径的变化一样。圆柱的底面半 径扩大到原来的2倍,则底面积扩大到 豆角共多少棵? 原来的2=4倍,高扩大到原来的3倍, 32×1+ +32=72(棵) 此时,体积就扩大到原来的4×3=12 倍。 答:六(1)班种植黄瓜和豆角共72棵。 (答案不唯一)》 四、2.4×1.5×1 5×1.8 =6(平方米) 四、1.②④⑤ 答:这个圆锥形沙堆的占地面积是6平方米。 2.3.14×5×(8-6)=157(cm3) 答:这个西红柿的体积是157cm。 专项6玉朝霞新颖题速递一生活与数学 五、解:设豆角的单价应是x元/千克。 、1.4045 24x=1.2×30x=1.5 2. 答:豆角的单价应是1.5元/千克。 最想种植的蔬菜情况统计图 人数 20 期末复习第3步·练真题 18 试卷1郑州市金水区 16 14 -、1.C2.B3.A4.C 12 10 5.A【解析】本题考查质数的认识及可 能性的大小。1既不是质数也不是合 6 4 数,4是合数,2,11,19,23是质数,转盘 01 上6个数中有4个质数,所以得奖的可 西红柿茄子豆角黄瓜蔬菜 能性大。 3.[示例一]最想种植西红柿的人数最多, 6.B7.A 最想种植茄子的人数最少。 8.C【解析】本题考查比较平行线间三 [示例二]最想种植黄瓜的人数比最想 角形、梯形和平行四边形的面积大小 种植西红柿的少占全班人数的20%。 平行线之间的距离处处相等,假设距离 (答案不唯一) 为h,三角形的面积等于6×h÷2=3h, 二、1.1:30015cm9cm2.40.5 梯形的面积等于(6+4)×h÷2=5h,平 3.40.554 行四边形的面积等于6×h=6h,3h< 4.20【解析】本题考查求一个数比另一 5h<6h,所以面积最大的是平行四边 个数多(少)百分之几的实际应用。六 形。 (2)班种植西红柿的面积比六(1)班多 9.A 河南专版数学六年级下册北师 104.六(2)班种植西红柿的面积比六(1)班多25%,那么六(1)班种植西红柿的面积比六(2)班 期末复习第2步·攻专项 少()% 专项6玉朝霞新颗题速递—生活与数学 三、借助左面线段图的数量关系,编写一道试验田里的数学问题并解答。 “1” 六年级数学 32 命题人:朝霞文化产品研发中心郭星柳明璐 满眼绿油油,一派嫩生生,好一片生机勃勃的绿!如果不说,大概没人会猜 到,在一所小学校园里,竟“隐藏”着这样一个“地方”。它就是霞光小学孩子们 的“自留地”,也是该校“特色学生试验田”。 一、得到自己班级的试验田后,六(1)班的聪聪调查了班里同学最想种植的蔬菜,并把调查结果 四、西红柿成熟了,就像一盏盏灯笼悬挂在绿纱帐中,红光闪闪,特别惹人喜爱。一个西红柿的 体积是多少呢?同学们做了以下实验: 绘制成如下统计图: 最想种植的蔬菜情况统计图 最想种植的蔬菜情况统计图 ①用天平称出这个西红柿的质量是0.4kg。 人数 ②测量出一个圆柱形容器的底面半径是5cm。 20 18 ③量出圆柱形容器的高是10cm。 黄瓜 5 25%西红柿 ④在容器中注入一定量的水,量出水面的高度为6cm。 豆角 420 ⑤将西红柿浸没在水中,量出水面的高度为8cm(水未溢出)。 \20% 1.要求这个西红柿的体积,上面哪些信息是必需的?写出它们的序号:( )。 茄子10% 04 2.请根据选出的信息,求出这个西红柿的体积。 西红柿茄子豆角黄瓜蔬莱 1.结合两幅统计图中的数据,可以知道聪聪所在的班级共有学生()人,最想种植西红 柿的人数占全班总人数的()%。 2.将上面的条形统计图补充完整。 3.从上面2幅图中,你还能得到哪些信息?请写出一条。 五、蔬菜成熟