2.3气体实验定律的微观解释 课件-2021-2022学年高二下学期物理粤教版(2019)选择性必修第三册

2022-05-17
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 第三节 气体实验定律的微观解释
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 云浮市
地区(区县) 云安区
文件格式 PPTX
文件大小 84.99 MB
发布时间 2022-05-17
更新时间 2022-05-25
作者 yazxjxc
品牌系列 -
审核时间 2022-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33574912.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

粤教版 选择性必修第三册 第二章 气体、液体和固体 第三节 气体实验定律的微观解释 1、玻意耳定律:一定质量的气体,在温度不变的情况下,其压强与体积成反比。 2、查理定律:一定质量的气体,在体积不变的情况下,其压强 与热力学温度 成正比。 3、盖-吕萨克定律:一定质量的气体,在压强不变的情况下,其体积 与热力学温度 成正比。 情境:气体对容器的压强源于气体分子的热运动,当它们飞到器壁时,就会跟器壁发生碰撞(可视为弹性碰撞),就是这个撞击对器壁产生了作用力,从而产生了压强。选择一个与器壁发生正碰的气体分子为研究对象。 问题1:设碰撞前后的动量大小为 ,方向相反,气体分子受到的冲量是多少? 问题2:气体分子受到的作用力是多少? 问题3:这种撞击是不连续的,为什么器壁受到的作用力确是均匀不变的? 一、气体压强的微观解释 从分子动理论的观点来看,气体压强是大量气体分子对器壁作用的宏观效果,大小等于大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力。 大量分子频繁地碰撞器壁,对器壁产生持续、均匀的压力,产生压强。 二、气体实验定律的微观解释 1、温度的微观含义:温度越高,分子热运动的平均动能越大;温度越低,分子热运动的平均动能越小。 2、压强的微观含义:容器中气体分子的平均速率越大、分子数密度越大,气体压强就越大;容器中气体分子的平均速率越小、分子数密度越小,气体压强就越小。 影响气体压强的因素 二、气体实验定律的微观解释 宏观角度 温度 体积 分子的平均速率(平均动能) 分子的密集程度 微观角度 【思考问题】(1)如何从微观角度解释玻意耳定律? (2)如何从微观角度解释查理定律? 一定质量的气体,温度保持不变时,气体分子热运动的平均速率一定,若气体的体积减小,分子的密集程度增大,气体压强增大。反之,若气体体积增大,分子的密集程度减小,气体压强减小。 一定质量的气体,体积保持不变时,气体分子的密集程度保持不变,若气体温度升高,分子的热运动的平均速率增大,气体压强增大。反之,若气体的温度降低,分子热运动的平均速率减小,气体压强减小。 【讨论与交流】试应用分子动理论和气体分子运动的统计规律解释盖-吕萨克定律。 练习:有甲、乙、丙、丁四瓶氢气。甲的体积为 ,质量为 ,温度为 ,压强为 。乙、丙、丁的体积、质量、

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