第八单元基础知识过关卷-2021-2022学年五年级下册语文【培优计划】部编版

48 语文•五年级下册 4. (1)牲 生 甥 升 (2)辽 聊 疗 寥 (3)艄 梢 稍 烧 (4) 帘 联 怜 莲 5. (1)①B ②C ③A (2)①E ②C ③A ④B ⑤D (3)①C ②A ③B (4)①C ②A ③B 词语竞技场 6. 仪态 端庄 远眺 遮掩 阻挡 飞驰 辽阔 笼罩 簇拥 吆喝 铃铛 恢复 牲畜 灯塔 纵横 船艄 垫子 操纵 保姆 沉寂 停泊 码头 手忙脚乱 7. (1)手忙脚乱 (2)操纵自如 (3)极目远眺 (4)思绪激荡 8. (1)敏锐 (2)锋利 (3)锐利 (4)精美 (5)精深 (6)精湛 (7)广阔 (8)开阔 (9)辽阔 (10)壮阔 9. (1)不管……都…… (2)不但……而且…… 句子训练营 10. (1)比喻 (2)夸张 (3)拟人 (4)排比 积累百花园 11. 宋 翁卷 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 (1)看到 听到 水乡初夏的勃勃生机 (2)农忙 (3)B 12. (1)美 马克·吐温 动静结合 (2)水之国 花之国 牧场 (3)乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 示例:春 种一粒粟 秋收万颗子 第七单元综合能力培优卷 一、1. 书写正确、端正、整洁得2分;有一项不合要求、 写到田字格外,扣1分;有两项不 合要求,扣 2分。 2. 窗帘 板凳 赞许 骏马 沉睡 3. C(A项“艄”音shāo。B项“眺”音tiào。D项 “着”音zhuó) 4. huá huā huá huá 5. C cù  ① ③ ② 6. 极 眺 纵 横 仪 端 肥 壮 阔 垠 悠 然 群 队 思 绪 (1)极目远眺 示例:举目四望 望眼欲穿 (2)①仪态端庄 ②膘肥体壮 辽阔无垠 ③思绪激荡 (3)示例:爷爷退休后的日子过得悠然自得。 7. (1)示例:绿色的草地、绿色的树林、绿色的大山, 连飘着的雨丝似乎也是绿色的,而那棵茂盛的大 树啊,简直就像搭起了绿色的凉棚。 (2)那古老的金字塔啊,难道不像是用纯金铸成 的吗? (3)示例:下课了,同学们兴高采烈地来到操场上 做游戏。有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包, 还有的丢手绢……顿时,安静的操场变得热闹 非凡。 8. (1)绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 (2)乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 (3)对乡村生活的热爱 二、9. C B 10. 小艇与人们的生活密切相关。 11. 时间 景物 特点 威尼斯 的夜晚 沉寂的水面、月亮的影子、高大 的石头建筑、古老的桥梁、停泊 的大大小小的船 静寂 12. 作者运用动静结合的表现手法,写出了白天的 热闹和晚上的静寂两个不同的情景。突出了 小艇是威尼斯主要的交通工具,与人们的生活 密切相关。 13. 运用拟人的修辞手法,赋予威尼斯这座城市人 的特征,生动形象地写出了威尼斯夜晚的静 寂,小艇一停泊,威尼斯就沉寂。衬托出小艇 在人们生活中的重要作用。 14. (1)原指声音杂乱,不清净。在文中指在佛得角 的绵绵沙丘中,到处是大而嘈杂的声音。 (2)原多指国画大师。在文中指大自然就是国 画大师。 15. 玫瑰湖是宁静恬然的。 16. 静态描写:一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安 卧在金色的沙漠之中,与碧蓝色的大西洋近在 咫尺。 动态描写:皮肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在粉 红色的湖水中打捞作业,身着艳丽衣裙的女人 在岸上成片的白色盐丘边忙碌,空中隐隐约约 飘荡着节奏舒缓的民歌旋律,到处是一片宁静 恬然的景象。 批注:第③段运用动态描写和静态描写相结合 的方法,以动衬静,描绘出一片宁静恬 然的 景象。 17. 这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,把佛得 角比作一弯尖钩,生动形象地写出了佛得角的 地形特点;把玫瑰湖当作人来写,写出了玫瑰 湖的平静。 18. 由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发 生化学反应,湖水就变成了玫瑰花般的粉红色。 三、19. 写作指导: (1)要按照一定的顺序描写景物,可以是从远 到近的顺序,可以是时间的顺序,可以是游览 的顺序,可以是移步换景的顺序等,这样写出 来的文章才会条理清楚,层次分明。 (2)写出景物的特点。可以运用比喻、拟人、排 比、夸张等修辞手法和动静结合的描写方法 等,准确而鲜明地渲染景物的特点,给人以身 临其境的感觉。 (3)寓情于景。抓住景物中蕴含的情感,借景 报情。 第八单元基础知识过关卷 汉字小关卡 1. yìng zī wèi xián yǎo qìn gǎn jiǒng huà zhuàng bó pēi 2. 房梁 高粱 讨厌 衬托 禽兽 擒拿 拇指 保姆 搔痒