17 松鼠（课件）-2021-2022学年语文五年级上册

17 松 鼠 第1课时 第2课时 第1课时 布封(1707—1788),十八世纪法国博物学家、作家,从小爱好自然科学。 主要作品:《自然史》。 作者简介 读准字音,读通句子,圈出文中的新词或不理解的地方,同桌之间讨论解决。 初读课文 我会读 驯 矫 歇 xùn jiǎo xiē 杈 chà 藓 狭 勉 xiǎn xiá miǎn 锥 zhuī 形声字 ǎ ǎ ǎ 驯良 矫健 歇凉 树杈 苔藓 狭窄 勉强 锥形 比一比,再组词 歇 渴 喝 驯 训 歇息 驯良 训斥 口渴 喝水 树枝分杈的地方 chà 苔藓 xiǎn 鼠 shǔ 松鼠 秀 xiù 清秀 玲 línɡ 玲珑 珑 lónɡ 小巧玲珑 歇 xiē 歇凉 窝 wō 鸟窝 滑 huá 光滑 拾 shí 拾取 狭 xiá 狭窄 勉 miǎn 勉强 梳 shū 梳理 我会写 第二笔为短竖,第三笔为短横,第四笔为横折,第五笔为短横。 注意各部件的比例。最下面不要写成“肉”字。 左窄右宽,左下角是匃,第九笔竖折要注意与其它笔画协调。 注意第七笔竖弯钩要写得足够宽,托起“力”字。 书写指导 多音字 塞 sāi ( ) sài ( ) 塞车 要塞 缝 fènɡ( ) fénɡ( ) 缝隙 缝合 sè ( ) 阻塞 ①堵,填入②堵住器物口的东西 边界上的险要地方 义同“塞(sāi)” 用针线连缀 ①缝隙,裂开或自然露出的窄长口子②物体接合的地方 连一连 矫健 锐利 驯良 蛰伏 警觉 动物冬眠,潜伏起来不食不动。 和顺善良。 (刃锋等)尖而快。 对危险或情况变化的敏锐感觉。 强壮有力。 仔细阅读课文,思考:作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容? 课文解读 外形特点 活动范围和规律 行为特点 搭窝 其他习性 它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。 外形特点 外形漂亮 选择题 给下列加点字选择正确的解释。 (1)它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。( ) A.假托。 B.强健,勇武。 (2)它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起。( ) A.差,坏。 B.交叉着。 · · B B 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。 它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。 活动范围:树上 活动规律:白天休息,晚上活动 活动范围和规律 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 行为特点 机警、敏捷 松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。 秋存冬粮 机灵 它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 搭窝 聪明、勤快、灵巧 从下面的三个场景中选择一个,用上“先……再……然后……”有序地描写动物的活动。 小练笔 示例:喜鹊筑巢的时候,先找一些大树枝,交叉地放在一起,形成骨架,再用细长而柔软的枝条错综地放在一起,然后在内壁填上厚厚的泥土,再垫上草叶、棉絮、羽毛等。 蚂蚁搬家 喜鹊筑巢 小鸡啄米 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。 形容毛光滑不杂乱。 形容毛洁净无杂物。 其他习性 讨人喜欢 松鼠 相关信息 外形特点 活动范围和规律 行为特点 搭窝 其他习性 梳理信息,整理课文内容,完成下列表格。 经常在高处活动;白天休息,晚上活动。 警觉,动作敏捷;秋天贮藏冬天的食物。 搭在树枝分杈的地方,干净、暖和、舒适、安全;搭窝很有技巧,窝口朝上,并且有个圆锥形的盖。 通常一胎生三四个;小松鼠过了冬会换毛;用爪子和牙齿梳理毛发。 漂亮、乖巧、驯良;面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快;有帽缨形的尾巴,老是翘起来;会直竖着身子坐着,吃东西用前爪往嘴里送。 本文从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性几个方面来介绍松鼠,从中你得到了哪些启示? 这些方面是松鼠的主要特点,通过写这些内容,就能把松鼠介绍清楚。 分别通过几类内容说明松鼠的特点,能使文章条理更清晰。 描写动物要抓住特点,从多角度细致观察。 课后作业 抄写“松鼠、乖巧”等13个词语。 复习导入 本文是从哪几个方面介绍松鼠的? 外形特点 活动范围和规律 行为特点 搭窝 其他习性等 第2课时 默读课文,找出描写松鼠外形特点的句子,哪些描写让你觉得有趣?说明理由。 写法探究 它们面