2.6 工业化国家的社会变化 同步训练 2021-2022学年部编版九年级历史下册

第6课 工业化国家的社会变化 一.选择题(共10小题) 1.随着福利政策的推行,西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。下面对这一制度的影响理解正确的是( ) ①工人阶级斗争的结果 ②可以缓和阶级矛盾 ③创造了一个有利于经济发展的稳定的社会环境 ④解决了资本主义制度的基本矛盾 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.②③④ 2.19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国开设政府资助的中等学校。这说明了工业革命( ) A.普及了高等教育 B.推动大众教育的发展 C.激化了社会矛盾 D.加剧城市环境的恶化 3.19世纪中期以前,西方职业教育的主要模式是学徒制。19世纪中期以后学校教育成为其主要模式,西方主要国家建立了大量的职业学校,学习内容以实践经验为主转为以科学理论为主。这一变化说明( ) A.工业革命要求提高劳动者素质 B.西方学校教育体系开始转型 C.技术进步推动科学理论的创新 D.科技革命推动大众教育普及 4.工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。下列不属于工业化国家的社会面貌发生的变化有( ) A.欧洲国家开始推广大众教育 B.环境污染和贫富分化加剧 C.人口越来越集中于城市 D.人民文化水平下降 5.资产阶级统治集团在加紧镇压工人运动的同时,还力图用局部的改良,其中包括由国家实施某些社会福利来削弱工人运动。……二战后“福利国家制度”最终形成。可见其建立的目的是( ) A.建立社会保障制度 B.缓和阶级矛盾 C.拓展经济活动的领域 D.发展高新技术产业 6.19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及( ) A.彻底改变了妇女的地位 B.提高了欧洲各国的大众文化水平 C.推动了启蒙运动的发展 D.推动了欧洲各国的城市化进程 7.如图所示英国就业结构变化反映了英国( ) A.成为“日不落帝国” B.资产阶级革命取得胜利 C.工业化影响就业结构 D.教育文化水平提高 8.19世纪中期以后,一些欧洲国家开始推广大众教育,建立起国家教育体系,最主要是为了( ) A.城市的发展 B.提高人们的文化水平 C.提高劳动者的地位 D.适应工业化发展的需要 9.“1600年,在法国和苏格兰,