[名校联盟]湖北省武汉市鲁巷中学八年级语文（鄂教版）《卧看牵牛织女星》导学案

【自研课导学】 晨读课： 目标：朗读课文，初步了解一些说明文的知识。 资料准备：搜集有关作者的资料了解作者；搜集有关星座的资料。  自主积累：积累字词，了解说明文的知识。 自我感悟：文章蕴含了宇宙空间无边无垠的人生哲理。 【展示课导学】 学习目标：识记理解课文的重要字词；学习本说明文中神话传说的作用；辨析常用说明方法，能结合语境分析其作用。   定向导学·互动展示 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节·质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、 互动策略 内容、形式、 展示方案 内容、方式、 随堂笔记 成果记录、知识生成、规律总结 初读课文 整体感知 内容：1、在课文中勾画出你没有掌握的或重要的字词（含注音）。 2、阅读课文，说说文中介绍了哪些天文学知识？ 学法： 1、读课文，勾画出重要的字词加上小组解读后补充的字词。 2、读课文，找出你读出的天文学知识。 A．对子互学：检查自研成果,用红笔互相给出等级评定;对子间解决自学时遇到的疑难问题. B.组内群学:小组长主持，深入探讨，完善自研自探环节中提到的问题 C组内预展： ①教师给出抽签顺序后,各组组员在组长的带领下确定本组展示方案。 ②组长带领本组成员参照展示方案,完成展示前的准备,分派好展示任务,同时进行组内小展示. 展示预案： 展示一：文中介绍的天文学知识 建议：勾画出文中介绍的天文知识，进行归纳、概括。 展示二：说明方法及其作用 建议：了解常见的说明方法。如举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、画图表、作诠释、摹状貌、引用等10种。 了解常见说明方法的作用：如1、举例子 ：具体真切地说明了……，增强了文章的可信度，使文章血肉丰满。2、打比方：生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。3、列数字：具体而准确地说明……，使说明更有说服力。4、引用：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，增加了文章的趣味性、生动性。在文章开头引用，还起到引出说明对象的作用。 展示三：说明文语言的特点 建议：说明文语言具有准确性和生动性的特点，采用那种语言风格是由表达的内容决定的。 1、积累字词 2、文中介绍的天文学知识 3、