专题6 书法、古诗鉴赏-2021-2022学年八年级下册语文【教与学·学导练】同步课件PPT（部编版）

语 文 学导练 教与学 学导练 语文 八年级 下册 配人教版（专题复习） 专题六 书法、古诗鉴赏 专题复习 2 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （一） 1.右图书法作品的内容是一首古诗，把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。 ________________________________ ________________________________ 3 2.从主题看，下列诗歌与右图古诗相同的一项是( ) A．《送杜少府之任蜀州》（王勃） B．《关雎》（诗经） C．《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然） D．《卜算子·咏梅》（陆游） A 2.A【解析】从主题看，《送杜少府之任蜀州》与《送元二使安西》的主题都是送别。 4 （二） 1.右图书法作品的内容是一首古诗，把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。________________________________________________________________________________ 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 5 2.从题材看，下列诗歌与右图古诗相同的一项是( ) A．《黄鹤楼》（崔颢） B．《次北固山下》（王湾） C．《赤壁》（杜牧） D．《送友人》（李白） C 2.C【解析】两首诗都是怀古诗，前诗涉及的历史人物是项羽，后诗中的铜雀台为曹操所建。 6 （三） 1.右图书法作品的内容是一首古诗，把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。________________________________________________________________________ 2.古诗的首联点明时间，渲染一种__________________的气氛，为全诗奠定了感情基调；一个“______”字总领全诗。 阴阴日欲暮，迢迢春望稀。野色吹寒立，林鸦逆雨归。 阴沉（或：萧条） 望 7 （四） 1.右图书法作品的内容是一首古诗词，把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。__________________________________________________________________________________ 垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 8 2.从写法看，下列诗歌与右图古诗相同的一项是( ) A．《竹里馆》（王维） B．《关雎》（诗经） C．《渡荆门送别》（李白） D．《赠从弟（其二）》（刘桢） D 2.D【解析】两首都是咏物言志诗，《蝉》采用了托物言志的手法，表面上咏的是蝉，实则寄托的是自己高远的志向和不俗的品格；《赠从弟（其二）》赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋，表达要像松柏那样永远保持坚贞自强的个性。 9 （五） 【甲】春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 南征① 春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。 【注释】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。 10 1.这两首诗在体裁上都属于_____________诗，《南征》押韵工整，押___________韵。 2.简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五言律 in 同：都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老（伤时、悲己）的感伤。异：《春望》一诗还表达了诗人对家人的担忧和思念之情。《南征》表达出羁旅悲愁，常年躲避战乱，漂泊在偏远的地方，偷生落泪；苦无知音，多年自吟自叹，没有知音倾听理解。 11 （六） 楚江怀古三首·其一 马戴① 露气寒光集，微阳②下楚丘③。猿啼洞庭树，人在木兰舟。 广泽④生明月，苍山夹乱流。云中君⑤不见，竟夕自悲秋。 【注释】①宣宗大中初年，马戴因直言获罪，由山西太原幕府掌书记贬为龙阳（今湖南汉寿）县尉。②微阳：微弱的日光。③楚丘：指湘江两岸的山丘。④广泽：广阔的水泽。⑤云中君：