第八单元 27 巨人的花园-2021-2022学年四年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•四年级•下册•配人教版 课时学练测 第八单元 巨人的花园 27 2 课时1 课时2 目录 3 yǔn xǔ qì 巨人不 孩子们到花园里玩，在花园周围 了一道高 zhònɡ chénɡ pái 墙，挂出“禁止入内，违者 ”的布告 ，花园里整天北 hū xiào 风 。 一、读句子，根据拼音写词语。 课 时 1 允 许 砌 牌 重 惩 呼 啸 返回目录 4 （ ）的花园 （ ）的青草 （ ）的果子 （ ）的歌声 （ ）的音乐 一道（ ） 一块（ ） 一只（ ） 一把（ ） 二、把下列四字词语补充完整。 丰硕 悦耳 动人 高墙 布告牌 梅花雀 斧子 可爱 柔嫩 返回目录 5 1. 近义词 叱责——（ ） 允许——（ ） 凝视——（ ） 禁止——（ ） 明媚——（ ） 动听——（ ） 2. 反义词 任性——（ ） 柔嫩——（ ） 冷酷——（ ） 凄凉——（ ） 凋谢——（ ） 覆盖——（ ） 三、写出下列词语的近义词和反义词。 训斥 同意 制止 明亮 注视 悦耳 乖巧 粗糙 欢乐 热情 盛开 揭开 返回目录 6 1. 本文的作者是 国的 。 2. 巨人 道：“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我 不允许任何人在里面玩。” 四、根据课文内容填空。 英 自言自语 王尔德 喧闹声把巨人吵醒了。 五、按要求改写句子。 1. 巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句） 返回目录 7 2. 巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句） 3. 我喜欢冬天。（扩句） 4. 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。巨人感到无比幸福。（用关 联词合并句子） 5. 没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句） 巨人度过了严冬。 巨人因为生活在漂亮的花园和孩子们中间，所以感到无比幸福。 我非常喜欢白雪皑皑的冬天。 难道没有孩子的地方会有春天吗？ 返回目录 8 巨人悄悄地走到他后面 轻轻抱起他 放到树枝上 这棵树马上开花了 小鸟们也飞来歌唱 小男孩伸手搂（lóu lǒu）住巨人，亲吻着他的脸颊（jiá jià）。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠（hén hěn）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。 √ √ 课 时 2 一、阅读课文片段，完成练习。 √ ， ， 。 ， 。 · 返回目录 9 1. 在文中 加上恰当的标点符号。 2. 给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。 3. 有人说小男孩是一个神话人物，你能从文中找到依据吗？ 4. 巨人看到小男孩之后，态度发生了什么变化？ 从“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”可以看出来。 巨人看到小男孩之后，由原来的冷酷自私变得温暖热情。 返回目录 10 蚂蚁很忌妒蜜蜂。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。” “什么问题？你说吧。”小蜜蜂回答。 “你说我蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！” 二、快乐阅读。 蚂蚁和蜜蜂 返回目录 11 “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己，而我们的劳动却是为了人们……” 蚂蚁听了蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说： “小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？” · 返回目录 12 1. 照样子，写词语。 例：气呼呼(ABB) 2. 写出下列句子中的加点词语的近义词。 （1）有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食。（ ） （2）蚂蚁听了蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。（ ） 黑压压 金灿灿 水汪汪 找 敬佩 返回目录 13 3. 把文中的画线句子改写成陈述句。 改成陈述句： 4. 用“ ”画出一句最能表达中心的句子。 5. 给短文拟写一个合适的题目，写在短文前面的横线上。 你